Тренировочный вариант №1
1. В каком слове допущена ошибка: неверно выделена буква, обозначающая
ударный гласный звук?
1) упрОчение 2) пломбировАть 3) сОрит 4) обогналА
2. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) ЕДИНИЧНЫЙ случай в эксперименте не подтверждает гипотезу.
2) Одна из ветвей государственной власти — ИСПОЛНИТЕЛЬСКАЯ.
3) Переселенцам в этих краях приходилось не КАМЕНИСТАЯ почва с трудом
поддавалась обработке.
4) ДЕМОКРАТИЧЕСКИЕ и экономические реформы, произошедшие в нашей стране,
изменили общественное сознание.
3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) лажу по крышам 2) часовые пояса
3) с семьюстами метрами 4) разожгёт костёр
4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения:
Закрыв книгу,
1) всё сразу забылось.
2) персонажи остаются в нашей памяти.
3) попробуйте восстановить в памяти текст стихотворения.
4) мне вспомнилось вчерашнее утро.
5. Укажите предложение с грамматической ошибкой.
1) Мои родители хранят и часто перечитывают «Роман-газету».
2) Мы оплатили за покупки и вышли из универмага.
3) Студенты с радостью археологам, приехавшим из Санкт-Петербурга.
4) Мы уже давно выписываем журнал «Природа».
6. В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя
заменить причастным оборотом?
1) В музыкально-критических статьях Чайковский неоднократно высказывался против
композиторов, которые изгоняли из оперного жанра классические формы (арии, ансамбли,
хоры).
2) Когда мы говорим о милостях, которые подарила судьба, не следует забывать: эти
милости часто приходится отвоёвывать у неё.
3) У каждого человека должны быть свои идеалы, на которые он ориентируется.
4) По проекту М.В. Ломоносова в 1755 году в Москве был открыт университет, который
стал одним из основных центров русского и науки.
Прочитайте текст и выполните задания 7–11.
(1)... (2)Нередко его называют буржуазной «революцией сверху», так как в течение
столетия произошли беспрецедентные изменения во всех сферах жизни общества.
(3)Главным инициатором этих изменений была верховная власть. (4)Реформаторская
деятельность, в той или иной степени, была характерна для всех императоров,
царствовавших в России в XIX веке. (5)Однако периоды преобразований сменялись более
осторожной политикой, нередко сопровождались откатом назад. (6)... проводимые
реформы носили противоречивый и непоследовательный характер.
7. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
1) История России XIX века чрезвычайно сложна и противоречива.
2) История России XIX века — это особый период в развитии нашей страны.
3) История России XIX века задала массу во История России XIX века — ничем не отличающийся по своей сути от других период
развития страны.
8. Какое из приведённых ниже слов или сочетаний слов должно быть на месте пропуска в
шестом предложении?
1) Например,
2) Поэтому
3) Несмотря на это,
4) Кроме того,
9. Какие слова (слово) являются одной из грамматических основ в предложении 2?
1) называют его
2) называют буржуазной «революцией сверху»
3) называют
4) называют нередко
10. Укажите верную характеристику предложения сложное бессоюзное
3) сложносочинённое
4) сложноподчинённое
11. Укажите верное толкование слова БЕСПРЕЦЕДЕНТНЫЕ (изменения) в предложении
2.
1) не обнаруживающие пристрастия, справедливые
2) не связанные с какими-либо затруднениями
3) не имевшие ранее места
4) постоянные, не имеющие замены

130

142

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

sidletskiy

Русский язык

4,8(47 оценок)

Плохой(прилагательное,волнистой линией) товарищ(сущ,прямая

~~~~~~~ ________

линия) не(предлог) подмога(доп.,пунктирной линией).

- - - - - - - - - - -

Объяснение: Удачи

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.