1)Апрель стоял на земле.2) Где-нибудь на глинистом сыром обрыве, на краю оврага, где в одновременном соседстве теперь тающий снег, талая вода и обтаявший лоскут земли, зародилась та струйка ветерка, которая вспорхнула в раскрытое окно, в то самое мгновение, когда оно гостеприимно раскрылось.3) А может быть, сначала это вовсе была не струйка, а целый огромный ветер, напитавшийся там талой водой, сырой землей и последним снегом. 4) Может, был он сначала широкий и сильный, но, наскочив на гигантский город, процеживался сквозь бесчисленные прорехи, цели, переулки, кирпичные ущелья, глухие, похожие на колодцы дворы. 5) Каждый двор отрывал от него большую светлую упругую часть.6)Оторванная, она сразу сникала, дрябла, расползалась, как медуза, вытащенная из воды и брошенная на гальку.7) И вот уж от ветра, процеженного сквозь город, как сквозь решето, остались обрывочки. 8)Лоскутки, клочочки, слабенькие трепещущие струйки. 9) Одна такая и вспорхнула в окно в тот самый миг, когда его раскрыл Дмитрий Золушкин. 10)Точно ли пахнуло снеговицей и парной землей или – одно воображение, навеянное всего лишь температурой и влажностью апрельского свежего ветерка. 11)Но сердце дрогнуло и заколотилось. (В.А. Солоухин «Мать-мачеха»)
Прочитайте текст и ответьте на во Кто, по вашему мнению, является главными героями этого текста? *
1 балл
Ветер и человек
Ветер
Дмитрий Золушкин
2. Что показывает автор, говоря о ветре? Выберите два верных ответа. *
1 балл
Характер героя
Перечисляет действия, которые совершает ветер
Состояние ветра, связанное с этими действиями
3. Соотнесите, что обозначают данные слова. *
14 баллов
Действие ветра Состояние ветра
процеживался
большая светлая упругая часть
наскочив
сникала
струйка
обрывочки, лоскутки, клочочки
слабая, трепещущая струйка
процеженный напитавшийся
дрябла
вспорхнула
широкий и сильный
не струйка, а целый огромный ветер
зародилась
расползалась
процеживался
большая светлая упругая часть
наскочив
сникала
струйка
обрывочки, лоскутки, клочочки
слабая, трепещущая струйка
процеженный напитавшийся
дрябла
вспорхнула
широкий и сильный
не струйка, а целый огромный ветер
зародилась
расползалась
4. Назовите, какие части речи рисуют действие? *
1 балл
Глагол
Причастие
Наречие
5. Определите вид глаголов: зародилась, вспорхнула, расползалась *
1 балл
Несовершенный вид
Совершенный вид
6. Вспомните, какую функцию выполняют глаголы совершенного вида? *
1 балл
Глаголы показывают, что действия длительные или повторяющиеся, без указания на их завершенность.
Глаголы показывают, что действие развивается стремительно.
7. Какую задачу ставил перед собой автор, так подробно изображая ветер? Выберите два верных ответа. *
1 балл
Описать движение апрельского ветерка.
Раскрыть внутренний мир героя.
Заставить читателей увидеть в обычном явлении природы целую жизнь.
8. Вторым героем является человек, Дмитрий Золушкин. Какие слова из текста отражают душевное состояние Дмитрия, когда на него порхнул ветерок. *
1 балл
Трепещущая струйка вспорхнула в окно
Пахнуло снеговицей и парной землей
Сердце дрогнуло и заколотилось
9. Определите средства выразительности *
9 баллов
эпитет олицетворение сравнение
глухие дворы
ветер широкий
трепещущие струйки
вспорхнула струйка
слабенькие струйки
расползалась, как медуза
зародилась струйка
процеженный ветер
процеженного, как сквозь решето
глухие дворы
ветер широкий
трепещущие струйки
вспорхнула струйка
слабенькие струйки
расползалась, как медуза
зародилась струйка
процеженный ветер
процеженного, как сквозь решето
10. Определите основную мысль текста *
1 балл
Апрель – любимый месяц писателя
Единение природы и человека
Красота родного края
269
391
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
6jytu08.09.2022 09:45
-
TkAl0623.03.2023 03:02
-
LoliPIP19.04.2020 15:19
-
mailnadejda12.02.2023 18:57
-
Котоман22818.05.2021 04:33
-
Nelia8821.01.2023 20:44
-
lisi291218.09.2022 15:09
-
selipups9614.07.2022 16:49
-
nastiakosovic20.11.2020 04:19
-
nikolottorres12.09.2021 07:42
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.