Прилагательные в сравнительную и превосходную степени​

Действительно образованный человек не тот, кто окончил какое-либо, хотя бы даже высшее, учебное заведение - мало ли неучей, узких специалистов или ловких карьеристов из них выходит! не тот, кто перечитал на своем веку много, даже много, хотя бы самых хороших книг. не тот, кто накопил в себе теми или другими способами некоторый запас, хотя бы и большой, разных знаний. вовсе не в этом самая суть образования. самая его суть в том влиянии, которое оно может и должно производить на окружающую жизнь, в той силе, которую даст образование человеку для переделки окружающей жизни, во внесении в нее чего-то нового, своего в ту или иную область, в тот или иной ее уголок. будь это образование общее или будь это образование специальное, все равно, его критерий - переделка жизни, перемены, в ней производимые при его . величайшее счастье для человека - чувствовать себя сильным. разумеется, мы говорим не о силе, а о силе духа. величайшие реформаторы в науке и в философии - ньютон, паскаль, спенсер, дарвин - были людьми слабыми. важно уметь доказывать свое мнение. мнение, которого он не умеет доказывать, защищать от нападок или проводить в жизнь, не имеет особенной ценности. мы все должны понимать образование как силу деятельную и светлую не только само по себе, но именно по ее применению в общественной жизни. особенно ценны для нас те образованные люди, у которых есть отзывчивость, сила чувства, энергия, воля, те, кто умеет проникнуться до самых своих основ духом общественности. этих-то, и только этих, образованных людей мы и можем назвать людьми интеллигентными в лучшем смысле этого слова. «что нам эти образованные, которые образованны лишь для себя и про себя! - пишет нам один рабочий. - нам от таких ни тепло, ни холодно! » совершенно правильно. не такие нужны россии. последнее десятилетие жизни показало достаточно ясно, каких именно образованных людей ждет народ и какими стараются сделаться многие наиболее умные, способные, отзывчивые люди из самых разнообразных слоев населения. интеллигентный человек - это такой человек, который настолько знает и понимает жизнь, и ее ход, и ее потребности, и ее нужды, кто в любой момент может проявить себя их действительным выразителем. понимать окружающую жизнь - вот первая образованного человека. служение окружающей жизни, характер этого служения - вот пробный камень для оценки его. кто бы вы ни были, читатель, молодой или старый, или инородец, мужчина или женщина, не забывайте общественного значения вашего образования и тем более самообразования. своеобразна и изменчива. всякого из вас она может заставить в любой момент сделаться представителем жизни, ее интересов и потребностей, стремлений и надежд, выразителем ее насущнейших требований и работников и борцов за удовлетворение их. человек действительно образованный должен быть всегда готовым и заранее готовиться к тому, чтобы в любой момент, в случае нужды, явиться выразителем потребностей и нужд окружающей общественной жизни. не в этом его деле, т. е. не в профессии и занятии, самая суть человека, а в самом человеке, в его отношении к этому своему делу.