Укажите вариант с вводным предложением (знаки препинания не расставлены).
А) Итак я лежал под кустиком в стороне и поглядывал на мальчиков.
Б) Ему страстно до слез захотелось приласкать эту как он думал жертву человеческого насилия.
В) Читатель вероятно понимает почему я с участием посмотрел на Арину.
Г) Выходит и ездовому можно отправляться восвояси.
Д) Он немного походил потопал валенками по снегу а девушка все не шла и ездовой подумал что наверное директор задаст ей перцу.
2. В каких предложениях допущены пунктуационные ошибки?
А) По преданию, Дмитрий Донской построил в Коломенском деревянную церковь.
Б) Впоследствии, заботы о защите Тульского завода заставили армию отклониться ещё
В) Кстати и цветёт-то рябина удивительно красиво, пышно и тоже гроздьями.
Г) Кажется, ливень заполняет всё за пределами комнаты.
3. Укажите вариант со вставной конструкцией
А) Оба старичка по старинному обычаю старосветских помещиков очень любили покушать
Б) Мне кажется нашей литературе свойственно понимание формы художественного произведения как метода разрешения идейной задачи.
В) Наконец он велел запрячь себе беговые дрожки оделся потеплее это было уже в конце сентября и сам правя выехал со двора.
Г) Нынешняя молодежь не в обиду будь сказано какая-то кислая переваренная.
Д) Руки мои к страшной моей досаде слегка дрожали горло сохло.
4. Какое утверждение является неверным?
А) Обращение может стоять в начале, в середине и в конце предложения.
Б) Вводные слова — специальные слова (или сочетания слов), при которых говорящий выражает свое отношение к тому, что он сообщает.
В) Обращение имеет форму именительного падежа и произносится с особой, звательной интонацией.
Г) Обращения и вводные слова являются членами предложения.
5. В каком предложении выделенное слово является вводным? (знаки препинания не расставлены)
А) В доме напротив со звоном осыпалась расколотая витрина.
Б)Это бывало с ним уже не раз.
В) Одним словом можно выразить целую мысль.
Г)В мае возможно будут заморозки.
6. Укажите количество знаков препинания в предложении.
Однажды вечером это было в начале октября 1773 года сидел я дома слушая вой осеннего ветра и смотря в окно на тучи бегущие мимо луны.
A)1. Б)2. В)3. Г)4. Д)5.
7. Укажите предложение/я с обращением.
А) Позвольте мне читатель мой заняться старшею сестрой
Б) Слава богу этого не случилось.
В) Завтра говорят выпадет снег наконец-то!
Г) Ты добрый да сердобольный готов с себя последнюю рубаху снять.
Д) Приходи к нему лечиться и корова и волчица.
8. На месте каких цифр должны быть запятые?
Ему пятьдесят шесть лет 1 но он еще очень красив 2 и очень хорошо одет 3 мне не понравилось только 4 что он приехал в крылатке 5 пахнет английским одеколоном и глаза совсем молодые.
9.Спишите предложения, расставляя знаки препинания. Вводные слова и предложения подпишите.
1.Правое колесо почти совершенно подвернулось под телегу и казалось с немым отчаянием поднимало кверху свою ступицу. 2. Дома она у себя никого не принимает и живет как слышно скрягой. 3. Вот он сидит у окна своей дачи он живет на даче в нескольких верстах от города подле него лежит букет цветов. 4. Итак рядчик выступил вперед закрыл до половины глаза и запел высочайшим фальцетом. 5. Такая погода говорят старики удержится долго.
10. С указанными ниже словами составьте по два предложения так, чтобы в одном данное слово было членом предложения, а в другом – вводным словом.
Скажем, возможно

265

470

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Памагити1111111

Русский язык

4,6(17 оценок)

ответ:понятия никогого не ию к во проото хочу 50 баллов))

Объяснение:

borisenkkov

Русский язык

4,7(70 оценок)

во у во у полегче че такой большой во Объяснение:

DANIKom

Русский язык

4,7(23 оценок)

Чудесный - чудесен

Удивительный - удивителен

Прекрасный - прекрасен

Короткий - короток

Белоснежный - белоснежен

Очаровательный - очарователен

Объяснение:

Все представленные слова - мужского рода. Для того чтобы образовать от них краткую форму достаточно поставить перед ними вопрос [Каков?] :

Чудесный (м.р.), он [каков?] чудесен.

Удивительный (м.р.), он [каков?] удивителен.

Прекрасный (м.р.), он [каков?] прекрасен.

Короткий (м.р.), он [каков?] короток.

Белоснежный (м.р.), он [каков?] белоснежен.

Очаровательный (м.р.), он [каков?] очарователен.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.