1. Определите функциональную роль в экосистеме следующих организмов: 1) аскарида; 2) жук-олень; 3) ежевика; 4) бактерия; 5) мухоловка; 6) ель; 7) подосиновик; 8) клещ; 9) ковыль. (3 балла)

Продуценты:

Консументы:

Редуценты:

2. Составьте пищевую сеть, имеющую место в степи: дождевой червь, жаворонок, степная гадюка, прыткая ящерица, тимофеевка, мятлик, пустельга, полевая мышь. Сколько пищевых цепей может содержать эта трофическая сеть? (2 балла)

3. Прочитайте тексты. Определите, какие факторы приводили к смене экосистемы. (3 балла) А) В развитии биосферы выделяют эпохи суши и эпохи воды. В теплые периоды развития планеты, когда выпадало большое количество осадков, в экосистемах преобладали виды с повышенными требованиями к теплу и влаге. На планете рас влажные тропические леса. В) В начале XIX в. в Австралию из Америки был завезен кактус опунция для создания колючих изгородей на пастбищах. Он размножился настолько, что стал формировать облик многих сообществ, вытесняя привычные виды растений, привел к смене целого ряда экосистем. К середине ХХ в. Австралия могла превратиться в континент из сплошных колючих зарослей, однако этого не случилось благодаря завезенной на материк бабочке кактусовой огневке, гусеницы которой поедают опунцию. После того, как численность кактуса удалось отрегулировать с гусениц, нарушенные экосистемы постепенно восстановились. С) Интересен опыт, применяемый в Костанайской области: на уже непродуктивные пастбища завозят сено, разбрасывая его по поверхности. Сено содержит семена всего комплекса видов растений степной экосистемы.

4. Какую особенность можно отметить в русском и в латинском варианте названий растений и животных? Кто автор этой научной традиции? (3 балла)

5. Изучите текст: «По за винодельческой промышленности Луи Пастер в 1857 г. начал изучать процессы брожения. Целым рядом опытов Пастер выявил зависимость брожения от специфических микробов и установил, что процесс сбраживания вина происходит вследствие жизнедеятельности находящихся в нем микроорганизмов. Различные виды брожения (молочнокислое, спиртовое, масляно-кислое) он объяснял воздействием на среду различных микробов. Он установил, что свойства микробов меняются под влиянием температуры, высушивания и других внешних факторов. Используя эти свойства, он разработал метод изготовления и применения препаратов, которые получают из микробов и используют для активной иммунизации против болезней животных и людей. В результате в 1881 г. им была создана вакцина против сибирской язвы, а в 1885 г. – против бешенства». Сформулируйте до конца вывод: Открытия Пастера явились основой для развития ... (2 балла)

243

293

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

senyaragimovoy1awn

Биология

4,7(19 оценок)

Ракообразные:

1) членистые конечности, 5 пар ходильных конечностей.

2) 2 пары антенн.

3) орган дыхания - жабры.

4) орган выделения - зелёные железы.

5) свободноживущие, редко паразиты.

6) количество видов - около 40 тыс.

7) размеры - от 0,1мм до 1,5м.

8) тело имеет разделы - головогрудь и брюшко.

Паукообразные:

1) имеют 2 отдела тела головогрудь и брюшко (у клещей тело слитное).

2)глаза простые.

3)усики отсутствуют.

4)имеют хелицеры и педипальпы.

5) 4 пары ходильных ног.

6) органы дыхания: лёгочные мешки и трахеи.

7)органы выделения – мальпигиевы сосуды.

8)частичное внекишечное пищеварение .

Насекомые:

1) тело имеет разделы: голову, груди и брюшко.

2) на голове находятся усики и глаза.

3) сложный ротовой аппарат.

4)6 пар ходильных конечностей.

5) органы дыхания: трахея.

6) большинство из них имеет крылья.

7) образ жизни: свободноживущие, паразиты.

8) питание: растительноядные, хищники.

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.