Запиши речення, знімаючи риски. Поясни, в яких реченнях вжито сполучники, а в яких –
однозвучні з ними слова:

1) Як/би ти не знав багато, а більше за всіх не знатимеш.

2) Як/би не було хмар, ми й не знали б ціни сонцю.

3) Що/б руки вміли, треба працювати головою.

4) Що/б вода не принесла, вона ж колись і забере.

5) Що/б у серці не таїлось, на лиці усе б відбилось.

6) Що/б лиха не мати, треба рано вставати.

7) Що/б улітку не вродило, зимою не зашкодить.

8) Листопад не лютий, про/те спитає, чи взутий.

1.У дві тисячі п"ятдесятому році численність населення на Землі сягне дев"ять цілих дві десятих мільярда чоловік.2.Людський мозок здатний зберігати від одного до семи мільйонів(мегабайт)інформації.3.Щороку послугами київського фунікулера користується близько трьох мільйонів киян і гостей міста.4."Боїнг сімсот шістдесят сьомий" збирають з трьох цілих однієї десятоїмільйона деталей,зроблених вісьмомастами постачальниками з усього світу.

Объяснение:

1 варіант

1. Мама зняла з покутя вербову галузку, посвячену у Вербну неділю.

2. Корова наблизилась до розстеленого на траві рушника.

3. У кожного з нас було по кілька свищиків, виготовлених власноруч із

вербових гілок.

4. На чималенькому баштані набиралися соку здоровенні кавуни та химерно  поскручувані турецькі дині.

5. Рудовусий Степан зашива сорочку, подерту на паси.

6. Замок, обрамлений зеленими кронами столітніх дубів, пишається своео  красою.

2. варіант

1. Туристи, вражені красою гірського пейзажу, поспішали зняти все побачене  на плівку.

2. Порослі густими чагарниками яри ніколи не бачили сонця.

3. Скошена вранці трава пахне гарячим літом.

4. Волосся, заплетене у дві важкі коси, було темно-каштанового кольору.

5 Привертають увагу відвідувачів обладнані за сучасними вимогами навчальні кабінети.

6. Коло хлопців лежала купа пищиків  і сопілок, повирізуваних із бузини, і недогризки.

(не впевнений, що правильно зрозумів останнє речення)