От Коломны до Истры по шоссе 200 км из этих городов Одновременно навстречу друг другу выехали два автобуса скорость первого автобуса 40 км ч а второго 60 км ч Вычисли Через сколько часов произошла встреча ОЧЕНЬ Я ВАС УМОЛЯЮ
174
242
Ответы на вопрос:
Площадь ромба можно выстелить несколькими .
S ромба = D • d / 2, где D и d диагонали (в нашем случае АВ и BD)
или
S ромба = a • h, где a - основание, h - диагональ ( в нашем случае h = МК; а = AD)
1) Р =4•AD
P = 20 (по условию)
Следовательно,
AD = Р : 4 = 20 : 4 = 5 - длина стороны ромба.
2) а = (√(D² + d²))/2,
где
а - сторона ромба
(в нашем случае а = AD = 5)
D и d диагонали (в нашем случае АВ и BD)
5 = (√(D² + d²))/2
√(D² + d²) = 10
D² + d² = 100
Но по условию:
АС:BD = 8:6, где D = AC; d = BD
Значит,
D = 8 • d / 6 = 4 • d / 3
Подставляем в уравнение:
D² + d² = 100
(4d/3)² + d² = 100
16d²/9 + d² = 100
9•16d²/9 + 9•d² = 9•100
16d² + 9•d² = 900
25d² = 900
900 - 25d² = 0
(30 - 5d) • (30 + 3d) = 0
1. 30 - 5d = 0
5d = 30
d = 30 : 5 = 6
2. 30 + 5d = 0
5d = -30
d = -30 : 6
d = -6 - не подходит
Значит, d = BD = 6
Тогда
D = АС = 4 • d / 3 = 4 • 6 / 3 = 8
4) S ромба = АС • BD / 2 - площадь ромба, где
S ромба = 8 • 6 / 2 = 48/2 = 24
С другой стороны
S ромба = AD • MK
где AD = 5
S ромба = 24
24 = 5 • МК
МК = 24 : 5 = 4,8
ответ: 4,8.
S ромба = D • d / 2, где D и d диагонали (в нашем случае АВ и BD)
или
S ромба = a • h, где a - основание, h - диагональ ( в нашем случае h = МК; а = AD)
1) Р =4•AD
P = 20 (по условию)
Следовательно,
AD = Р : 4 = 20 : 4 = 5 - длина стороны ромба.
2) а = (√(D² + d²))/2,
где
а - сторона ромба
(в нашем случае а = AD = 5)
D и d диагонали (в нашем случае АВ и BD)
5 = (√(D² + d²))/2
√(D² + d²) = 10
D² + d² = 100
Но по условию:
АС:BD = 8:6, где D = AC; d = BD
Значит,
D = 8 • d / 6 = 4 • d / 3
Подставляем в уравнение:
D² + d² = 100
(4d/3)² + d² = 100
16d²/9 + d² = 100
9•16d²/9 + 9•d² = 9•100
16d² + 9•d² = 900
25d² = 900
900 - 25d² = 0
(30 - 5d) • (30 + 3d) = 0
1. 30 - 5d = 0
5d = 30
d = 30 : 5 = 6
2. 30 + 5d = 0
5d = -30
d = -30 : 6
d = -6 - не подходит
Значит, d = BD = 6
Тогда
D = АС = 4 • d / 3 = 4 • 6 / 3 = 8
4) S ромба = АС • BD / 2 - площадь ромба, где
S ромба = 8 • 6 / 2 = 48/2 = 24
С другой стороны
S ромба = AD • MK
где AD = 5
S ромба = 24
24 = 5 • МК
МК = 24 : 5 = 4,8
ответ: 4,8.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Математика
-
789: 465=х ответ умножить на 674,99...
yulyaakimova024.07.2020 15:07 -
Как лучше распределить трудовые обязанности в семье...
nOMOshHuK211.09.2021 06:42 -
Найдите значение выражение с применив распределительное свойство:...
shils22.12.2022 17:36 -
Запиши в порядке увеличения все двухзначные числа с цифрой 8 в разряде...
yanalitvinova24.12.2021 03:32 -
Найти периметр квадрата сторона которого равна 6 см...
Turbik32701.09.2021 09:51 -
Вычислите наиболее удобным способом а)12*17+35*13+17*23=? б) 41*80-25*41+55*29=?...
youtubeadamchuk06.07.2020 14:54 -
Какое число разделили на 8 если в частном получили 11 а в остатке...
pimkinares25.09.2021 23:13 -
Решите уравнения: 1) 8*(15-d)=64 2) (t+16): 10=8 3) (9*х-15): 42=5...
endermeska06.04.2023 02:11 -
(30.999+1): 100-492: 4=(по действиям)...
Pavelteknik17.07.2021 23:58 -
Вычиислите 7 целых 13/24+3целых 17/36, 1,3+2 целых 11/15-1/3...
zhenyaminaev210.06.2020 20:28
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.