В лесной глуши

1Я люблю северный лес за торжестве(н,нн)ую тиш..ну которая царит в нем. 2Особе(н,нн)о хорошо в самом густом ельник.. где(нибудь) на дне глубоко.. лога.

3Между др..весными ств..лами обро(с,сш)ими (в) течении.. десятилетий седым мхом кое(где) пр..гляд..вают клоч(?)я голубого неба. 4Свесившиеся лапчатые ветви деревьев кажутся какими(то) гиган..(к,ск)ими руками. 5Сказочно-фантастический характер пр..дают картине леса громадные папоротники которые топорщатся перистыми лист(?)ями. 6Мягкий желтоватый мох скрадыва..т малейший звук и вы точно идете по ковру. 7Прибав(?)те к этому слабое освещение падающее косыми полосами (с)верху. 8Как(то) (не)много жутко сделается когда с солнцепека войдешь в густую тень вековых елей.

9(Не)смотря на тишину и покой птицы (не)любят такого леса и предпочитают держа(т,ть)ся в молодых зар..слях.

10В настоящую лесную глушь заб..раются только белка да пестрый дятел (из)редка ухает филин (в)дал..ке надрывается л..сная сирота-кукушка.

(По Д. Мамину-Сибиряку).

Грамматическое задание

1.Списать, вставить пропущенные буквы и знаки препинания.

2. Определите тему этого текста

3. Основная мысль текста

4. Выполнить синтаксический разбор 3 предложения

5. Начертить схему 1 предложения

6. Из предложения 1-4 выпишите наречие, образованное от прилагательного с суффиксом –енн-.

7. Из 7-11 предложений выпишите производный предлог.

8. В каком ряду все слова пишутся через дефис

1) еле(еле), одет (по)зимнему, идти (на)встречу

2) (по)новому пути, (по)дороге, (давным)давно

3) (кое)как, когда(нибудь), как(то)

9. Укажите, в каком предложении союз связывает однородные члены предложения (знаки препинания не расставлены)?

1) Мы потерялись в густых чащах осин и берёз.

2) На скамейку кто - нибудь присаживался и начинался неторопливый разговор.

10. Укажите, в каком предложении части сложного предложения связывает подчинительный союз (знаки препинания не расставлены)?

1) На пригорках появились первые проталинки так как солнце пригревает все сильнее.

2) Сучок хрустнул и ветка упала к нашим ногам.

11. Укажите, в каком предложении нет частицы.

1) Приехали бы сегодня артисты.

2)Пусть мальчики встретят артистов у школы.

3) Мы будем учиться в Москве.

233

500

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

mark02062005

Русский язык

4,5(8 оценок)

Грамоте е-окончание грамот- корень

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.