У чому суть повчання (римського) поетичного мистецтва Горація?​

1.пришла весна, потекла вода. дети взяли дощечки, сделали лодочку, пустили лодочку по воде. лодочка поплыла, а дети побежали за ней, кричали, ничего впереди себя не видели и в лужу упали.(даже когда жизнь впрекрасна и счастлива надо быть внимательным. 2.у розки были щенки на дворе, на сене. розка ушла. дети пришли и взяли щенка и снесли на печку. розка пришла, не нашла щенка и выла. после нашла щенка и выла подле печки. дети сняли щенка и дали розке, а розка снесла щенка во рту на место.(если человек по настоящему любит он не даст в обиду) 3.у серёжи были три собаки, он запрёг их в тележку тройкой и погнал. собаки ушли с тележкой, и серёжа их не поймал.(любя никогда не будешь издеваться.) мальчик стерёг овец и, будто увидав волка, стал звать: - , волк! волк! мужики прибежали и видят: неправда. как сделал он так и два и три раза, случилось - и вправду набежал волк. мальчик стал кричать: - сюда, сюда скорей, волк! мужики подумали, что опять по-всегдашнему обманывает, - не послушали его. волк видит, бояться нечего: на просторе перерезал (вранье к хорошему не ) прости названия не знаю