Без с..ниц зимн.. лес зам..ра..т(2). С..сновая ветка заскр..пит снежная ша(б/п)ка обруш..т..ся с ёлки(1). Но нал..тит стайка с..ниц и лес вновь ож..ва..т. С..ниц.. с писком перел..тают с ветки на ветку, с дер..ва на дер..во. Они осматрива..т кажд.. трещинку(3) в к..ре ищ..т вкус..ные семеч..ки. С..ниц.. (не)ул..тают на зиму в тёпл.. края, как другие птиц.. . Они звонко перекл..кают..ся в зимн.. л..су. Летом лес нап..лня..т..ся и радос..но звенит птич..ими г..л..сами. А с..ниц (не)слыхать с их скромн.. пес..нкой. В лют.. стужу с..ниц.. прил..тают к избам.(4) Ребята сыпл..т для них в к..рмушки семеч..ки п..дсолнуха. И НАДО РАССТАВИТЬ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ

135

374

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

дилли1

Русский язык

4,5(80 оценок)

Без сИниц зимнИЙ лес замИраЕт. СОсновая ветка заскрИпит, снежная шаПка обрушИтся с ёлки. Но налЕтит стайка сИниц и лес вновь ожИваЕт. СИницы с писком перелЕтают с ветки на ветку, сс дерЕва на дерево. Они осматриваЮт каждУЮ трещинку в кОре, ищУт вкуСные семеЧКи. Синицы НЕ УЛЕТАЮТ на зиму в тёплЫЕ края, как другие птицЫ. Они звонко переклИкаюТСЯ в зимнЕМ лЕсу. Летом лес напОлняЕТСЯ и радосТно звенит птичЬими гОлОсами. А сИниц НЕ СЛЫХАТЬ с их скромнОЙ песЕнкой. В лютУЮ стужу сИницЫ прилЕтают в избам. Ребята сыплЮт для них в кОрмушки семеЧКи пОдсолнуха.

Объяснение:

Если "(2)" - это цифры над словами то: 1 - фонетический разбор слова,2 - морфемный разбор слова, 3 - морфологический разбор слова, 4 - синтаксический разбор предложения.

Spokeup

Русский язык

4,6(50 оценок)

что я узнала о глаголе как части речи

глагол - это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие и отвечает на вопросы: что делать? что сделать?

начальная форма глагола (инфинитив) может заканчиваться на ть, ти, чь (писать, расти, беречь).

у глагола есть постоянные признаки: 1)вид (совершенный - что сделать? (найти) и несовершенный - что делать? (искать);

2)глаголы могут быть возвратными (учиться) и невозвратными (учить);

3) глаголы могут быть переходными ( выучить кого? что? - стихотворение) и непереходными (поговорить с кем? - с другом);

4) по характеру личных окончаний глаголы бывают первого спряжения (несёшь, несут) и второго спряжения (летишь, летят).

к непостоянным признакам глагола относятся:

1) наклонение: изъявительное ( думает), условное (думал бы) и повелительное (думай);

2) время: настоящее (думаю), прошедшее (думал), будущее (буду думать); по временам глаголы изменяются только в изъявительном наклонении;

3) лицо: 1 (думаю, думаем), 2 (думаешь, думаете), 3(думает, думают); по лицам глаголы изменяются в настоящем, будущем времени и в повелительном наклонении;

4) род: мужской (думал), женский (думала), средний (думали); по глаголы изменяются в прошедшем времени и в условном наклонении;

5) число: единственное (думаю, думал), множественное (думаем,думали).

в предложении глагол выступает в роли сказуемого, а начальная форма может быть любым членом предложения.

я люблю (сказуемое) летние вечера.

желание учиться (определение) не покидало (сказуемое) ее.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.