1.а) Подумайте, кто в данной цепи является лишним. Подчеркните ответ.
Белка, кузнечик, бактерии, ель, куница
[1 балл]
в) В виде схемы расставьте компоненты экосистемы в правильной взаимосвязи, обозначив их роль в экосистеме леса.
[5 баллов]
2. Экосистемы на нашем Земном шаре чередуются от экватора к полюсам в относительном постоянстве, но иногда происходит смена одного биоценоза другим. Определите в чем причина?
A) сезонные изменения в природе
B) изменение погодных условий
C) изменение среды обитания живыми организмами
D) вращение земного шара вокруг нашей звезды Солнца
[1 балл]
3. Каждый живой организм – источник пищи и энергии для другого организма.
а) Количество энергии, передаваемой с одного трофического уровня на другой, составляет от количества энергии предыдущего уровня:
A) 1 %
B) 5 %
C) 10 %
D) 15 %
[1 балл]
в) Потери вещества и энергии при переходе с одного трофического уровня на другой составляют:
A) 0 %
B) 10 %
C) 20 %
D) 90 %
[1 балл]
4.На рисунке изображены две экосистемы: надводная и подводная часть экосистемы озера.
Сравните многообразие экосистемы озера (видовой состав, количество видов, взаимосвязь компонентов экосистемы):
Надводная часть экосистемы озера Подводная часть озера
[4 балла]
5.Экологические проблемы в Казахстане вызваны разными причинами. Проанализируйте данные причины, определите какие из них могут привести к глобальным изменениям в биосфере:
A) увеличение численности отдельных видов саранчи в Карагандинской области
B) выпадение обильных осадков в Прикаспийской местности
C) опустынивание территорий Приаральской местности
D) смена одного сообщества другим в Баянауле
[1 балла]
6.Обьясните как развивалась техника, изменившая современный мир.
(а) Что общего у этих открытий с точки зрения назначения и превращения энергии?
_____________________________________________________________________________
[2 балла]
(в) В чем различие этих открытий?
____________________________________________________________________________
[2 балла]
7.Огромный вклад внесли в развитие естественных дисциплин казахстанские ученые, одним из ярких представителей их является К. И. Сатпаев:
А. Первый космонавт Казахстана
В. Первый отечественный телескоп
С. Открыл месторождения руды и меди в Жезказгане
D. Внес вклад в развитие астрофизической науки в Казахстане, создатель обсерватории «Каменское плато»
[1 балла]
8.Определите объект исследования в будущем области возобновляемых источников энергии:
А) Таяние ледников, возникновение ураганов
В) Энергия биомассы, ветра, воды
С) Ценность продуктов питания
D) Исследование черных дыр
[1 балл]
238
478
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
polinakoshara0324.09.2021 05:09
-
2x246624.01.2022 10:32
-
Danatil26.08.2021 02:04
-
saha171020.12.2022 12:41
-
sane08one27.09.2021 16:34
-
NiceSaid17.11.2022 09:53
-
sapronovakaty24.07.2022 04:45
-
Yournick05.01.2022 12:14
-
Domashka333304.09.2022 21:45
-
кисуня20812.03.2021 12:51
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.