Контрольная работа по теме «Атмосфера» 6 класс
Вариант 2
1. Атмосфера – это …….. оболочка Земли?
2. Как называется нижний слой атмосферы?
А) тропосфера Б) стратосфера В) экзосфера Г) мезосфера
3. Вычислите, чему равна средняя суточная температура воздуха, если термометр показал:
в 07.00 ч. + 3 0С;
в 10.00 ч. + 50 С;
в 13.00 ч. +110 С.
в 17.00 ч. + 80 С;
в 20.00 ч. + 40 С.
4. Покажите стрелками направление ветра между пунктами А и Б:
А Б
760 мм 765 мм
757 мм 755 мм
763 мм 759 мм
741 мм 744 мм
5. В пунктах, обозначенных на рисунке цифрами, одновременно проводятся измерения атмо-сферного давления. Расположите эти пункты в порядке повышения в них атмосферного давления (от наиболее низкого к наиболее высокому).
1)
2)
3)
6. Как называется ветер, меняющий направление два раза в сутки?
А) штиль Б) бриз В) муссон Г) ураган
7. Какова главная причина образования ветра?
А) температура воздуха Б) разница в атмосферном давлении В) угол падения солнечных лучей
8. В пунктах, обозначенных на рисунке цифрами одновременно проводятся измерения температуры воздуха. Расположите эти пункты в порядке понижения в них температуры воздуха (от наиболее высокого к наиболее низкому). Запишите в ответ получившуюся по-следовательность цифр.
1)
2)
3)
9. Определите, какая температура воздуха будет на вершине горы высотой 500 метров, если у подножия горы её значение составляет +10 °С, и известно, что температура воздуха пони¬жается на 0,6°С на каждые 100 м. ответ запишите в виде числа.
10. С какого прибора измеряют атмосферное давление?
А) термометра Б) барометра В) флюгера Г) анемометра
11. Дайте определение понятию «Атмосферное давление». АД – это……..
12. Водяной пар – это вода, находящаяся в состоянии:
А) твердом Б) жидком В) газообразном Д) кипящем
13. Расположите газы в порядке понижения содержания их в составе воздуха атмосферы (от наиболее высокого к наи¬более низкому).
А) кис¬ло¬род Б) азот В) уг¬ле¬кис¬лый газ
14. Опре¬де¬ли¬те, какое атмосферное давление будет у подножья горы высотой 2000 метров, если на вершине горы его зна¬че¬ние со¬став¬ляло 550 мм.рт.ст. и из¬вест¬но, что атмосферное давление изменяется на 1 мм.рт.ст на каж¬дые 10,7 м. ответ запишите в виде числа.
15. Постройте график температуры воздуха по следующим данным:
Я – 200 С;
Ф – 170 С;
М – 80 С;
А + 40 С;
М + 13 0С;
И + 190 С;
И + 230С;
А + 210 С;
С + 160 С;
О + 20 С;
Н – 100 С;
Д – 150 С
197
308
Ответы на вопрос:
Объяснение:
Атмосфера єто - воздушная оболочка, окружающая Землю и вращающаяся вместе с ней округ оси.
За роки незалежності в Україні зміцнив позиції третинний сектор економіки, у першу чергу торгівля. Швидкими темпами розвивається зв’язок. Це пов’язано із широким упровадженням принципово нового його виду — стільникового (мобільного) зв’язку. Понад половина населення країни користується Інтернетом, який є об’єднанням комп’ютерних мереж для пошуку, зберігання та передачі інформації.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: География
-
Masuki13.03.2022 19:27
-
dmitrii120514.10.2021 20:41
-
nastyakhariton126.04.2021 02:53
-
Svetlanalitv10.06.2023 08:06
-
Nasya15613.10.2022 15:32
-
невидимка78965708.03.2022 12:01
-
robdars22.09.2021 03:27
-
ololol121326.11.2020 07:47
-
Егорка15601.03.2021 04:48
-
Inna1488804.06.2020 23:38
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.