выполнить тесты
1.Виділіть рядок, у якому частка НЕ пишеться окремо зі всіма словами.
а) (не)абищо, (не)мовля, (не)тільки, (не)зацвів.
б). (не)квітка, (не)волити, (не)погано, (не)видно.
в) (не)зійшов, (не)весняний, (не)третій, (не)(до)смаку.
г) (не)зелений, (не)заходь, (не)года, (не)скопаний.
2.Визначте рядок, у якому представлено вигуки одного розряду за значенням:
а) гей, агов, ціп-ціп, геть.
б) ой, ух, на добраніч в) ку-ку, дякую, киш, геть.
г) дзень, бах, брязь, ого.
3.Виділіть рядок, у якому всі частки зі словами пишуться разом.
а) (не)(мов)(би)то, (де)які, ніби(то), (ані)хто.
б)(хтозна)де, (казна)коли, все(ж)таки, навряд(чи).
в) (ні)один, написав(таки), говоріть(бо), (ось)де.
г) ад(же), мов(би), запишіть(бо), чий(небудь).
4.Коли вигуки о, ой не відокремлюються розділовими знаками?
а) якщо вони стоять перед звертанням та перед займенником, що стоїть перед звертанням.
б) якщо вони стоять на початку або в середині речення.
в) якщо не вимовляються підвищеною інтонацією.
г) якщо вони стоять перед дієсловом або його формами.
5. Установіть відповідність між словами та частинами мови.
а . прийменники. 1. та, що, оскільки, однак.
б. сполучники. 2. абиде, щось, якось, нічий.
в. частки. 3. з, над, перед, край.
г. вигуки. 4. браво, привіт, ой, гм.
5. же, ні, лише, тільки.
6. Визначте рядок, у якому всі частки модальні означальні.
а) якраз, ледве, саме, майже.
б) тільки, лише, же, таки.
в) як, що за, що то, еге.
г) приблизно, ледве не, мало не, ні.
7.Яке з тверджень є правильним? За значенням і вживанням (роллю в реченні) частки поділяються на…
а) формотворчі, словотворчі, єднальні.
б) словотворчі, формотворчі, протиставні.
в) модальні, словотворчі, формотворчі.
г) формотворчі, словотворчі, допустові.
8. Укажіть рядок, у якому всі частки пишуть окремо:
а) написав/би, немов/би, як/небудь, надумав/таки;
б) все/ж/таки, стань/бо, аби/куди, все/таки;
в) таки/прийшли, ну/й, навряд/чи, скажи/ж;
г) поки/що, колись/то, як/от, дай/но.
9.Укажіть рядок, у якому всі вигуки пишуть через дефіс:
а) будь/ласка, на/добраніч, до/побачення, добри/день;
б) ха/ха, ку/ку, кар/кар, тік/так;
в) от/тобі/й/на, в/добру/путь, стук/грюк, брязь/дзінь:
г) тьох/тьох, ой/Боже, гав/гав, му/у/у.
10. У якому реченні не ставляться розділові знаки після вигуків?
а) О як ялюблю рідну землю
б)Гей гуси лебеді, летіть над полями, над морями
в)Ой ти, дівчино, з горіха зерня
г)Гей над ставом земля похилилась
11. Запишіть номери вигуків,які треба написати через дефіс
1.Будь(ласка); 2.(кру)кру; 3.(куку)ріку; 4(от)тобі й на; 5.(на) добраніч; 6 (ку)ку; 7 (куди)кудах; 8(їй)право; 9(оце)так; 10(агов)гов; 11(ба)бах; 12(їй)бо; 13 (до)побачення
а) 1, 2, 3, 5, 6, 13
б) 2, 3, 6, 8, 10 ,12
в) 2, 6, 7, 9, 10, 11
г) 6, 8, 9, 10, 11, 13
12.Усі вигуки є емоційними в рядку:
а) Овва! Ех! О! Хрусь!
б)Ой! Ех! Ай! Гей!
в)О! Ич! Овва! От тобі й на!
г)Агов! Год Ох!
256
408
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
little22elf02.11.2021 00:18
-
darishka6785432104.09.2020 11:01
-
Mocket22.03.2022 16:07
-
Тимур040327.07.2020 12:31
-
vladborhovp0a44d21.01.2020 08:28
-
diankapazyukа29.11.2022 15:28
-
Feruzzz30.05.2020 03:12
-
stas249128.02.2023 19:13
-
ninazaripova113.01.2023 23:41
-
арллтссрдз14.02.2020 03:34
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.