Жүсіп Баласағани нешінші жылы туылды және қатты???? Және еңбектері????

101

276

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

DarvinaDark

История

4,4(5 оценок)

время переходным моментом от восходящей к нисходящей стадии феодализма, начальным шагом капиталистического развития. 1 важный этап в изучении генезиса капитализма в россии связан с акад. н. м. дружинина. в генезисе капитализма н. м. дружинин различает три этапа: 1) зачатки капиталистической формации, т.е. отдельные спорадические явления нового, 2) капиталистический уклад, т.е. сложившуюся сумму капиталистических элементов, которые разлагают старую формацию, и, наконец, 3) победившую и господствующую капиталистическую формацию, в которой сохраняются пережитки старого строя” . начало капиталистического развития россии дружинин относит к xviiв. по его мнению, первые ростки капиталистических отношений возникли в условиях, когда разложение феодальной системы замедлялось ее распространением на новые территории. отсюда заторможенность процесса первоначального накопления, взаимодействие старых и новых производственных отношений. 1 интересен тезис об одновременном развитии по восходящей линии капитализма и феодализма был высказан е. и. заозерской. переходный период, начинающийся, по ее мнению, не позднее второй трети xviiв. соединяет две различные линии развития: господство феодальных отношений с возникновением внутри них “буржуазных связей” . первый этап капиталистических отношений развивается в форме товарного производства. характерный чертой этого этапа (конец 20-х - 30-х годов xviiв. - начало xviiiв.) является рост простого товарного производства в капиталистическое - в разных сферах производства начинает использоваться наемный труд. т. о. стадии развития капитализма, по мнению е. и. заозерской, последовательно сменяют одна другую в соответствующие отрезки времени. 1 при разработке проблемы генезиса капитализма основное внимание привлекло изучение промышленности, т.к. в этой сфере раньше всего элементы будущей капиталистической системы. дискуссия по этому вопросу началась в 30-х годах. позже группа ученых во главе с н. л. рубинштейном доказывала, что 40 - 50-ые годы xviiiв. являлись переходным моментом в социально- развитии россии. с этого времени наблюдалось быстрое увеличение количества мануфактур, появлялись специализированные промышленные районы, менялся социальный состав предпринимателей и способы обеспечения мануфактур рабочей силой. некоторые ученые доказывали, что эти изменения правильней относить к 1-ой четверти xviiiв. и что уже в это время наряду с крепостной мануфактурой существует мануфактура капиталистическая и этот второй тип, несмотря на неблагоприятные условия, создававшиеся крепостным строем, превалировал над первым. с. г. струмилин, относивший начало генезиса капитализма к xviв, настаивал на капиталистическом характере всех мануфактур вообще. основанием для такого заключения он считал схожесть технической базы мануфактур различного типа. другие напротив считали, что на протяжении всего xviiiв. мануфактура в основном оставалась крепостной, и что действительное изменение ее социальной структуры началось за пределами этого столетия. 1

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.