сделать ,кто в этом шарит,буду очень благодарен

Лингвистический анализ текста

1. Тема, основная мысль текста.

2. Функция текста (сообщение, предписание, воздействие ).

3. Перечень микротем .

4. Стиль, тип речи текста связи предложений в тексте ( параллельная связь,

последовательная, цепная ).

6. Средства связи предложений ( оправданное повторение слов,

использование местоимений, использование близких по смыслу слов ).

7. Ключевые ( опорные ) слова.

8. Характеристика и особенности синтаксических конструкций текста.

9. Лексические особенности текста, их связь со стилем, типом и темой текста ( эмоционально окрашенная лексика, термины, специальные слова, фразеологизмы, архаизмы, неологизмы и т. п. ).

10. Подбор синонимов и антонимов к указанным словам.

11. Перечень художественных средств, использованных в тексте ( привести

примеры ).

12. Вывод: доказать, что это текст, а не отдельные фразы.

Предложить свой вариант заглавия (если его нет).

и нужно сделать 1 текст всего анализ

Текст 1.

Можно ли давать урок, если нет классной комнаты? Сдавать экзамен без зачетки в кармане? Входит ли вдыхание меловой пыли полной грудью необходимой составной частью в процесс получения о образования?

Вот Виктор В., например, так не думает. Ему 21 год и в то же время – студент колледжа. Во время перерыва на обед или вечером, когда родные Виктора уже спят, он садится за клавиатуру компьютера, входит в Интернет и начинает грызть гранит науки в том месте, которое ему обозначил преподаватель, стоящий на кафедре в семи сотнях километров от его дома.

Текст 4.

Жил на свете маленький цветок. Никто и не знал, что он есть на земле. Он рос один на пустыре; коровы и козы не ходили туда, и дети из пионерского лагеря там никогда не играли. На пустыре трава не росла, а лежали одни старые серые камни.

Нечем было ему питаться в камне; капли дождя, упавшие с неба, сходили по верху земли и не проникали до его корня, а цветок всё жил и жил и рос помаленьку выше.

Днём цветок сторожил ветер, а ночью росу. Он трудился день и ночь, чтобы жить и не умереть. Он превозмогал терпеньем свою боль от голода и усталости. Лишь один раз в сутки цветок радовался: когда первый луч утреннего солнца касался его утомлённыхлистьев.

Цветок, однако, не хотел жить печально; поэтому, когда ему бывало совсем горестно, он дремал. Всё же он постоянно старался расти.

192

500

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

LizaMelehina457

Русский язык

4,6(2 оценок)

Ответ в ))

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.