решить тест Укажите словосочетание со связью согласование:
А) законы языка Б) интересный фильм
В) рад стараться Г) произведения искусства

2. Укажите словосочетание со связью управление:
А) всегда готов Б) отважный пес
В) вырос в поле Г) отличный урожай

3. Укажите словосочетание со связью примыкание:
А) стройная девушка Б) изучаем в школе
В) можно вспомнить Г) явления природы

4. Укажите предложение, в котором сказуемое является глагольным:
А) На наезднике была куртка. Б) Это был ее новый наряд.
В) Это была наша новая учительница. Г) Соловей перестал петь в клетке.

5. Укажите предложение, в котором сказуемое является составным глагольным:
А) Команда будет выступать на своем поле. Б) Я намерен уехать сегодня.
В) Я хотел стать пожарным. Г) Тренер посоветовал нам заниматься.

6. Укажите предложение, в котором сказуемое является составным именным:
А) Мы должны это уметь. Б) Она сидела задумчивая.
В) Я буду рад вас видеть. Г) Она уже здесь была.

7. Укажите пример с несогласованным определением:
А) Желание победить нашим спортсменам. Б) Мы выписывали журнал «Мурзилка».
В) Русская литература признана во всем мире. Г) Это утверждение мне кажется верным.

8. В каком примере приложение с определяемым существительным пишется через дефис:
А) (умница) дочка Б) (Самара) городок
В) тренер (Семин) Г) (товарищ) полковник

9. В каком слове пишется Н?
А) еще не вспаха(Н.НН)ые поля. Б) некоше(Н.НН)ые луга.
В) неотправле(Н.НН)ое письмо. Г) купле(Н,НН)ый стол.

10. Найдите определенно-личное предложение:
А) Что стоишь, качаясь, тонкая рябина? Б) Дни поздней осени бранят обыкновенно.
В) К вечеру похолодало. Г) Мне некуда больше спешить.

11. Найдите неопределенно-личное предложение:
А) Вспомни обо мне. Б) Не уходи, побудь со мною.
В) На дворе темно. Г) Напишут наши имена.

12. Найдите безличное предложение:
А) Недвижный камыш. Б) Трудно дело птицелова.
В) На сердце радостно. Г) На сердитых воду возят.

13. Определи верную характеристику второго (2) предложения:
1) – Скоро ли потеплеет?
(2) – Скоро.
А) двусоставное, неполное Б) односоставное, полное
В) односоставное, безличное, неполное Г) односоставное, назывное, неполное

14. В каком предложении необходимо поставить тире между подлежащим и сказуемым?
А) Солнце словно огненный шар. Б) Мы друзья с детства.
В) Зима не лето. Г) Мое правило говорить правду.

15. Расставь знаки препинания: укажи цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Над нами возвышались горы (1) скалистые (2) неприступные. Удивленный отказом (3) Николаев все же продолжал приходить в дом. Подплывшую к мостикам (4) лодку встречал кот-рыболов.
А) 1 2 3 4 Б) 2 3 4 В) 1 2 3 Г) 1 2 4

16. В каком предложении необходимо поставить двоеточие?
А) В лесную глушь забираются только белки да пестрый дятел.
Б) Всё посветлело вокруг и лесные дали, и небо, и гладь канала.
В) Я люблю эти темные ночи, эти звезды, и клены, и пруд.
Г) В этом возгласе было и восхищение, и благодарность, и любовь.

17. Найдите предложение с вставной конструкцией (знаки препинания не расставлены):
А) По словам отца скоро дожди прекратятся. Б) Мальчики их было четверо отошли в сторону.
В) Друзья как мы уже писали были одеты по-зимнему.
Г) Вам я думаю нелегко было сдавать экзамены?

129

185

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

aslambekova04

Русский язык

4,7(79 оценок)

2ответ-вторую часть можно отдельно записать(как самостоятельное предложение).

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.