Контрольная работа вариант 1
А1. Укажите вариант неправильной постановки ударения:
1)звОнит 2) алфавИт в) договОр 4) шофЁр
А2. В каком слове конечная О не является окончанием?
1)Молоко 2) купечество 3) поднималось 4) затемно
А3. Найдите лишнее:
1)Мыши(н, нн)ый 2) маши(н, нн)ый 3) кури(н, нн)ый 4) лебеди(н, нн)ый
А4. Укажите верное толкование фразеологизма «капля в море»:
1)Много 2) мало 3) рано 4) близко
А5. Найдите лишнее:
1)(не)чаянный 2) (не)наглядный 3) (не)ряшливый 4) (не)злой
А6. Какое слово является синонимом к слову «изречь»?
1)Увидеть 2) подумать 3) сказать 4) решить
А7. Проанализируйте корни с точки зрения орфографии и найдите лишнее:
1)виртуоз 2) конфликт 3) нагревать 4) ситуация
А8. Какое слово не относится к мужскому роду?
1)Тюль 2) шимпанзе 3) мадам 4) шампунь
А9. В каком случае во всех словах пишется Е?
а) В течени.. дня мы н..как н.. могли дозвониться до друзей.
б) В продолжени.. книги о событиях рассказано н… интересно.
в) В отличи.. от остальных он н..чего н.. боялся.
г) Вследстви.. обильных осадков мы решили в поход н.. ходить.
А10. В каком ряду все слова пишутся слитно?
а) он то (же при) том хорош; что (бы) успеть на поезд;
б) во что (бы) (то) (ни) стало; был ни (при) чём; (и) так всегда;
в) некрасив, (за) то умён; знал (же); если (бы) пришёл;
г) всё (же) пришёл; не смог (бы); (в) следствии по делу;
А11. Укажите вариант, в котором цифрами отмечены все места в предложении, где нужно поставить запятую.
Старик (1) видевший всё (2) своими глазами (3) не мог говорить без слез.
1)1, 2, 3 2) 1, 2 3) 1, 3 4) 2, 3
А12. Укажите вариант, в котором есть ошибка в использовании однородных членов предложения.
1)Вчера я добрался до Симферополя и обнаружил там своих знакомых.
2)Слушатели передачи ожидали и надеялись на встречу с известными артистами.
3)Пушкин описывает Пугачевское восстание и критически отзывается о нем.
4)Марина Цветаева безмерно уважала Анну Ахматову и восхищалась ее творчеством.
Прочитайте текст и выполните задания В.
(1)Хорош осиновый лес в осенние ясные дни. (2)В красный и желтый цвета окрашена листва. (3) Цветным ковром расстилаются под деревьями опавшие листья. (4) Там и тут видны под ними красноватые шляпки подосиновиков. (5) Кое-где цветут запоздалые цветы.
В1. Укажите номер предложения, в котором отражена основная мысль текста.
В2. Назовите средство(а) выразительности, использованное(ые) автором в
предложении №3.
В3. Выпишите из текста все местоимения.
В4. Выпишите слово, написание приставки в котором зависит от последующей согласной.
В5. Выпишите из предложения №3 все словосочетания
Контрольная работа вариант 2
А1. Укажите вариант неправильной постановки ударения:
1)КрасИвее 2) катАлог 3) свЁкла 4) повторИшь
А2. В каком слове конечное О не является окончанием?
1)Кольцо 2) студенчество 3) начисто 4) оказалось
А3. Найдите лишнее:
1) Тума(н, нн)ый 2) кожа(н, нн)ый 3) карма(н, нн)ый 4) фонта(н, нн)ый
А4. Укажите верное толкование фразеологизма «в двух шагах»:
1)Быстро 2) близко 3) далеко 4) много
А5. Найдите лишнее:
1)(не)настный 2) (не)уклюжий 3) (не)избежный 4) (не)вежливый
А6. Какое слово является синонимом к слову «прискорбно»?
1)Тихо 2) грустно 3) мягко 4) медленно
А7. Проанализируйте корни с точки зрения орфографии и найдите лишнее:
1)Эпидемия 2) осмелеть 3) сатира 4) элемент
А8. Какое слово не относится к мужскому роду?
1) мадемуазель 2) картофель 3) кенгуру 4) лебедь
А9. В каком случае во всех словах пишется Е?
а) В следстви.. были допущены н… серьёзные ошибки.
б) В отличи.. от остальных он н..когда н… собирался поступать в институт.
в) В вид.. этом было что – то н…объяснимое.
г) В продолжени.. недели они н..как н… могли встретиться.
А10. В каком ряду все слова пишутся слитно?
а) (по) этому поводу; (от) того места; (за) то дерево;
б) (по) этому пришли; (от) того огорчился; встали поздно, (за) то выспались;
в) ошибка (в) следствии; (в) отличие от всех; (в) заключение сказанного;
г) (в) следствие ссоры; (из) за нетерпения; согласование (в) роде;
А11. Укажите вариант, в котором цифрами отмечены все места в предложении, где нужно поставить запятую.
Один за другим к костру (1) медленно (2) угасающему в ночи (3) подходили кони.
1) 1, 2, 3 2) 1, 2 3) 1, 3 4) 2, 3
А12. Укажите вариант, в котором есть ошибка в использовании однородных членов.
1)Тютчев тонко чувствовал красоту природы и писал о ней.
2)Средства языка и выражают самые сложные чувства.
3)Художники любуются природой и одухотворяют ее.
4)Старшеклассники участвовали в этих соревнованиях и выиграли их.
Прочитайте текст и выполните задания В.
1)Был чудесный зимний день. (2)Солнце светило ярко, снег блестел. (3)Прозрачным хрусталём сверкали сосульки, отливая всеми цветами радуги. (4)Небо над городом сияло чистейшей голубизной.
165
254
Ответы на вопрос:
1. в саду росла (какая? ) высокая (какая? ) густая трава. 2. в (какой? ) прозрачной воде плавали (какие? ) серебристые рыбки. 3. маша заблудилась в (каком? ) густом ельнике. 4. тракторист увидел на краю поля (какие? ) птичьи гнёзда. №176 1.какой частью речи выражены определения в предложениях из .175? прилагательными. 2.определите род,число и падеж существительных и прилагательных. №175 спишите. 1. в саду росла высокая (ж.р., ед.ч., и.п.) густая (ж.р., ед.ч., и.п.) трава. 2. в прозрачной (ж.р., ед.ч., п.п.) воде (ж.р., ед.ч., п.п.) плавали серебристые (мн.ч., и.п.) рыбки (мн.ч., (ж. и. 3. маша заблудилась в густом (м.р., ед.ч., п.п.) ельнике (м.р., ед.ч., п. 4. тракторист увидел на краю поля птичьи (мн.ч., в.п.) гнёзда (мн.ч., (с. в.п.) .
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
petiteOie05.01.2020 01:09
-
вівиvi17.01.2022 14:11
-
FROST123456789101126.07.2022 00:01
-
grigorisinnatal15.10.2022 19:35
-
gamemode8926.12.2020 21:37
-
НaИзи11.10.2022 10:03
-
Catania218.06.2022 05:58
-
mrden333313.03.2021 16:41
-
мирали309.08.2020 03:53
-
MrKreeD119.10.2022 21:50
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.