Произведение "Война и Мир". ответить на во подробно.
1). Сопоставление поведения Кутузова и Наполеона в эпизодах войны.
263
343
Ответы на вопрос:
Удитинстві я боявся німих, чомусь думав, що вони- лихі люди, ще й тепер, коли бачу німих, мимоволі ловлю себе на тих дитячих враженнях і це не дивно – є щось загадкове в їхній жвавій мові, зрозумілій тільки їм самим. погляди на них – теж якісь особливі, гострі, іноді навіть жорсткуваті, і це мабуть добре- людям, позбавленим мови, потрібні промовисті очі . з одним німим я познайомив себе з цим випадково. у нього також були якісь особливі, незвичайно меткі, проникливі очі, по них власне я і здогадався, що він німий. бо якби людина не ховала свої вади, а всi ix не сховати. я чув, що німi мають великий хист до всякого ремесла. але цього я застав не за легким хлібом. він стояв по коліно у воді і добував торф. інші , раз по разу, виходили із води на лугову травичку, влаштовували собі довгі перекури, а він копав і копав. у нього не було свого співрозмовника, він мабуть вважав за краще не заважати іншим погомоніти. помітивши, що я ним цікавлюся, німий змахнув сильно рукавом роби піт з чола, допитливо зиркнув на мене своїми блідуватими очима і знову віддався роботі. я хотів було поговорити з ним, але бригадир запобіг моєму намірові . -не заважайте йому, нехай працює - то німий. скоро за ми зовсім забули про нього . коли розмова закінчилася і люди знову стали до роботи, німий зацікавився – хто я і за чим прибув? не знаю, як пояснили йому, але довідавшись, що я з редакції місцевої газети, він немовби просіяв. повернувся я з того відрядження, як кажуть газетарі, з повним блокнотом фактів на всі випадки життя. цілий тиждень я міг писати про все, але редактор не дивувався з моєї запасливості і спостережливості.. виписавшись – я знов подався у відрядження і цілком випадково знову потрапив до своїх “торфяних ” героїв, хоч не мав ніякого наміру вдруге писати про них. але мої герої не знали звичок мого редактора, який ревниво оберігав газету від усяких повторень. вони зустріли мене ще привітніше, ніж вперше. бригадир довго тиснув руку, а його сподвижники вдячно похитували головами- читали мов, читали. і тільки одна людина не підійшла до мене і навіть не привіталася зі мною. це був він – німий. його сильно пропітніла роба то набухала від вітру, то знову липла до широкої спини, на чоло спадала вибілена сонцем , але він не розгинався і не підбирав її. він копав і копав, не звертаючи нінайменьшої уваги на мене. я довго не міг здогадатися, чому він так поводиться, аж поки врешті не збагнув тому причину. адже, я написав про всіх, і забув сказати добре слово про нього- може найскромнішого і найзавзятішого у бригаді. і мабуть це не вперше, мабуть йому вже не раз доводилось бути жертвою несправедливості. хоч я і не збирався більше писати про торфорозробників, але після цього захотілось таки написати, не міг не написати. і я – написав
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
mashkabaku26.02.2020 18:20
-
katarakta19.05.2020 18:06
-
pastor74127.06.2020 05:19
-
oljkejik27.05.2021 20:12
-
ndzandigiv20.06.2022 06:13
-
lenusya00708.03.2022 18:00
-
LeylaAllesgerova17.03.2020 19:16
-
Дияс46515.11.2021 21:56
-
cergei20108805.01.2020 15:46
-
илья2003210121.06.2022 16:35
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.