НОВЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В РАЗВИТИИ ОБРАЗОВАНИЯ ( КОРОТКО, ПУНКТАМИ

ответ:

рассказываю на пальцах. вот в советской школе был такой предмет как . 9 класс. там было полно карт, на которых значками было нанесено расположение разных полезных ископаемых по планете. так вот, на территории сибири и вообще места уже не хватало, куда бы их еще поставить. полным-полно всего и разного. в африке тоже было кучненько так натыкано. а вот в европе как то хило с этим делом. там только уголь, торф и железная руда. да и вообще как то места там маловато. а население меж тем растет и растет. грубо говоря, жратвы эпизодически и даже частенько на всех не хватало. в особо кризисные моменты европейцы сбивались в кучи и шли грабить соседей по планете. сначала они ходили в малую азию, там тогда были залежи золота. это называлось тогда крестовыми . в этих походах конечно было полно разного сброда, но были и чвк. эти назывались христианский орден имени какого нибудь святого. дело уже было отлажено достаточно регулярно, но тут из местных, азиатских, их звали тогда османы сильно вломили этим чвк, короче вырезали их под корень. тогда европейские нищеброды повадились ходить на русь. тут золота тогда не было, но к примеру жрачкой или мехами поживиться было можно. и кроме того всегда традиционно славились умением в промышленных масштабах оперативно хоронить захватчиков, что тоже в общем то решало проблему голодных ртов. но ходили они не только на русь, они также шарились и по всей планете в поисках кормовой базы. так появились те самые великие открытия, которые в общем то лучше называть откровенным геноцидом местных аборигенов африки, азии и америки. короче голодные и нищие евроинтеграторы зачистили планету от 90% местных аборигенов без лишних угрызений совести. уж так им жрать хотелось сильно. в современном мире изменились только методы ограбления, но суть то осталась прежней.