Годовая контрольная работа по русскому языку в 5-м классе
2 вариант
Часть 1.
А1. В каком слове все согласные звуки твердые? Запишите это слово в транскрипции.
1) чулок 2) задача 3) пружина 4) выпущу
А2. В каком слове ударение падает на второй слог?
1) километр 2) алфавит 3) красивее 4) позвонишь
А3. Укажите существительное с окончанием -и
1) вспоминать о лошад… 2) думать о песн… 3) подойти к галере… 4) разбираться в книг…
А4. В каком ряду все слова пишутся с ь?
1) прочитаеш…, овощ…ной, рож… 2) исправиш…, береч…, глуш…
3) громкий плач…, тонеш…, стереч… 4) увлеч…, источ…ник, дрож…
А5. В каком глаголе пишется и?
1) в тишине услыш…шь 2) задумыва…тся над задачей 3) стел…т постель 4) напиш…т письмо
А6. В каком слове пишется буква о?
1) ч…рствый 2) ш…пот 3) ж…рдочка 4) крыж…вник
А7. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква?
1) бе бе…заботный, и…печь 2) бе…цветный, и…править, бе…граничный
3) …бежать, …бить, ра…чет 4) ра…носить, и…кусать, …жечь
А8. В каком слове на месте пропуска пишется буква а?
1) подр…сли 2) оз…ренный 3) прил…жение 4) заг…рается
А9. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1) р…стение, под…рить, апп…тит 2) л…карство, бл…стеть, д…легат
3) побл…годарить, объ…снение, зап…сной 4) пл…нёр, повт…рить, в…стибюль
А10. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква и?
1) пр…шить, пр…одолеть 2) пр…земление, пр…школьный
3) пр…града, пр…ближение 4) пр…мудрый, пр…поднять
А11. Какое слово состоит из приставки, корня и окончания? Докажи это, сделав морфемный разбор всех слов.
1) переулок 2) огородный 3) обнова 4) освещение
А12. В каком случае дано правильное объяснение значения слова фонетика?
Фонетика – это раздел науки о языке, который изучает
1) произношение слов
2) звуки речи образования слов
4) правила постановки знаков препинания
А13. Какое из перечисленных слов имеет значение: «не умеющий сосредоточиться, выражающий невнимательность»?
1)апатичный 2) равнодушный 3) ленивый 4) рассеянный
А14. Какая из данных пар слов не является синонимами?
1) жара – сушь 2) изумить – диво 3) сверкать – блестеть 4) алый – красный
А15. Найдите неверное утверждение.
1) Слова, имеющие одно лексическое значение, называются однозначными.
2) Суффикс – значимая часть слова, которая образует разные формы одного и того же слова.
3) Сочетание подлежащего и сказуемого не является словосочетанием.
4) В слове ёж мягкий знак не пишется, так как это существительное мужского рода.
А16. Найдите неверное утверждение.
Плотная стена тумана застилала окрестность.
1) Застилала окрестность – грамматическая основа предложения рас предложение.
3) Застилала – сказуемое выражено глаголом в форме времени.
4) Тумана – в предложении является дополнением.
А17. Найдите предложение без обращений (знаки препинания не расставлены).
1) Лес пахнет дубом и осиной.
2) Ласково мерцайте звезды в вышине.
3) Здравствуй пестрая осинка.
4) Вылезайте муравьи после зимней стужи.
А18. В каких предложениях неправильно расставлены знаки препинания при однородных членах?
1) Через поле и лесок раздается голосок.
2) В лесу есть всё ягоды, грибы, орехи.
3) Не по словам судят, а по делам.
4) Снег падал и медленно, и бесшумно.
А19. В каком предложении нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым?
1) Друзья познаются в беде.
2) Цыплят по осени считают.
3) Восход солнца летом прекрасен.
4) Июль макушка лета.
Часть 2.
Прочитайте предложения и выполните задания В1-В6.
А) Мальчик так засмотрелся на эти диковины, что чуть не свалился с плота.
Б) А между растениями сновали, плавали и кувыркались тысячи разнообразных жучков и букашек.
В) Целые заросли каких-то длинных растений тянули свои гибкие стебли из глубины к поверхности.
Г) Ваня нагнулся с плота над водой, и увидел удивительный подводный мир.
В1. В каком порядке нужно расставить предложения, чтобы получился текст?
1) В, Б, Г, А 2) Г, А, В, Б 3) Г, В, Б, А 4) А, Г, В, Б
В2. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) А 2) Б 3) В 4) Г
В3. Найдите ошибочное утверждение о предложениях текста.
1) Предложение А сложное, состоит из двух из которых одно главное, другое зависимое.
2) Предложение Г сложное, состоит из двух Предложение Б с однородными членами.
4) Предложение В рас В4. Из предложений А, В и Г выпишите существительные в винительном падеже.
В5. Из предложения Г выпишите слова, образованные приставочным В6. Из предложения Б выпишите сказуемые.
178
272
Ответы на вопрос:
Моя любимая школа. я тебя люблю.ведь ты,познакомила меня с моими одноклассниками,учителями. учитель за заботу и .именно вы научили меня считать и писать,читать.моя школа большая .я люблю делать там ,играть и спорить со своими друзьями.хоть раньше мне и не хотелось ходить в школу,зато сейчас ,рассвело и меня дома уже нет.школа-это моё всё.друзья, любите и уважайте её!
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Amilina1122.01.2023 21:22
-
двоишник27105.05.2022 09:12
-
Лолери24.12.2022 06:08
-
gazelle11626.06.2021 11:06
-
softani110512.10.2022 06:45
-
cvacvadav28.06.2020 20:46
-
ILLNNXSI20.10.2022 02:44
-
anastas25a25.03.2020 06:24
-
samsianna200303.05.2023 15:36
-
denissss222213.02.2020 09:15
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.