12. Среди данных предложений найдите предложение с однородными обособленными обстоятельствами. Напишите номер этого предложения.
(1)В самом центре города стояли небоскрёбы. (2)До того высокие^ что никто из жителей не знал в точности, сколько в них этажей.
(3)Находились, правда, иной раз такие упрямые спорщики, что брались на пари сосчитать этажи по окнам. (4)Они становились на противоположном тротуаре и начинали считать, всё выше и выше задирая голову и всё сильнее перегибаясь назад. (5)В конце концов они неизменно шлепались навзничь и, стукнувшись затылком о землю, сбивались со счёта. (Ф. Кнорре)
ответ:
13. Среди данных предложений найдите предложение с однородными обособленными приложениями. Напишите номер этого предложения.
(1)В полузаглохшем парке сохранилась старинная усадьба. (2)Наполовину она была превращена в музей. (3)А в жилой части старого дома с белыми колоннами жил директор музея Вячеслав Андреевич Иртеньев, бывший кавалергард, потомок генерала Иртеньева в Бородинском сражении. (4)Когда-то Вячеслав Андреевич преподавал в Военной академии, был страстный охотник, написал книгу воспоминаний. (5)А теперь жил здесь, в Кореванове. (Л. Кассиль)
ответ:
14. Среди данных, предложений найдите предложение с двумя неоднородными обособленными уточняющими обстоятельствами. Напишите номер этого предложения.
(1)Ребята подошли и тоже облокотились на подоконник рядом с Капитаном.
(2)Под самыми окнами домика берег круто спускался вниз, к воде, и слышно было, как далеко внизу, у старых причалов с заброшенными ржавыми банями, журчала река, окутанная вечерним туманом.
(3)Несколько минут все молчали, глядя на проплывающие в тумане цветные огоньки кораблей, неторопливо пробиравшихся по реке к близкому выходу в море. (4)Справа полыхало в темноте зарево большого города, а слева цепочкой убегали вдаль фонари автострады. (Ф. Кнорре)
ответ:
15. Среди данных предложений найдите предложение с однородными обособленными определениями. Напишите номер этого предложения.
(1)Вечер был тёплый. (2)На западе небо розовело, словно ещё не остынув, а на другой стороне горизонта, ближе к югу, подрагивало нежное серебристое зарево — там была Москва. (3)И свет её, перламутровый, вздрагивающий, трепетал в высоком спокойном небе. (4)3вёзды растворялись в далёком сиянии Москвы. (5)Только над горизонтом жгла свой зелёный бенгальский огонь Венера, похожая на большого светляка, да ровным алым накалом горел низко висевший Марс, и на канале светились тоже зелёные и красные огоньки бакенов, подрагивая в воде мерцающими усиками отражений. (Л. Кассиль)
ответ:

141

284

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Bananthic

Русский язык

4,8(55 оценок)

Юнкор объявляет набор на специальности : оператор, звукорежиссер, журналист.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.