1. Определите тип связи в словосочетании пользуйся электроприборами

А) согласование

Б) управление

В) примыкание

2. Определите тип связи в словосочетании исправные приборы

А) согласование

Б) управление

В) примыкание

3. Определите тип связи в словосочетании действуй осторожно

А) согласование

Б) управление

В) примыкание

4. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.

(1) Я мог бы легко, не поступаясь совестью, присоединиться к тем, кто требует наказания. (2) Но в таких делах я не Я знаю, что у вас не было ни умысла, ни халатности, вы переживаете больше нас. (4) Да и потом, ежели хотите знать, мы по-разному отвечаем за гибель Ричарда. (5) Ты, Олег Николаевич, добивался проверки указателя в условиях грозы. (По Д.Гранину)

А) я мог (предложение 1)

Б) я не предложение 2)

В) не было (предложение 3)

Г) мы по-разному отвечаем (предложение 4)

Д) Олег Николаевич добивался (предложение 5)

5. В каком предложении подлежащее выражено словосочетанием?

А) Ночью ветер злится да стучит в окно.

Б) Три девицы под окном пряли поздно вечерком.

В) Я памятник себе воздвиг нерукотворный.

Г) И кто-то камень положил в его протянутую руку.

6. Определите вид сказуемого в предложении: Варвара всегда мечтала о карьере актрисы.

А) ПГС Б) СГС В) СИС

7. Определите вид сказуемого в предложении: Варвара всегда мечтала выступать на сцене.

А) ПГС Б) СГС В) СИС

8. Определите вид сказуемого в предложении: Варвара станет актрисой.

А) ПГС Б) СГС В) СИС

9. В каком предложении ставится тире?

А) Твои радость и гореэто радость и горе для меня.

Б) Этот яркий светсловно ливень золотой.

В) Наш крайбогат и прекрасен.

Г) Снегсловно шелк.

10. В каком предложении не ставится тире?

А) Грузинские деревниэто сплошные сады.

Б) Снегсловно шелк.

В) Агата Кристисамый популярный автор детективного жанра.

Г) Приезд в Москву этого эстрадного артиставажное событие в культурной жизни столицы.

11. Определите тип предложения: Радуемся успехам наших спортсменов.

А) неопределенно-личное

Б) безличное

В) определенно-личное

12. Какая схема соответствует предложению: На озеро Ивану так и не пришлось съездить, и он решил вернуться в Москву.

А) [двусоставное], и [двусоставное]

Б) [двусоставное], и [определенно-личное].

В) [неопределенно-личное], и [двусоставное].

Г) [безличное], и [двусоставное].

13. Укажите предложение, в котором выделенный причастный оборот является обособленным определением:

А) Росшие у ручья незабудки зацвели.

Б) Солнце показавшееся из-за туч ярко осветило лес и поляну.

В) Появившиеся на деревьях почки говорили о наступающей весне.

14. Укажите предложение с обособленным обстоятельством:

А) Котенок спрятался за кустом, и все долго его искали.

Б) Мы сидели за партами и терпеливо ждали, когда в класс придет учитель.

В) Герасиму, как отличному работнику, тут же дали в руку косу.

Г) Оказавшись в темноте, на мальчика подуло ветром.

15. На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые? Поезд мчал меня (1) к счастью. Станция (2) к счастью (3) была недалеко.

А) 1,2,3

Б) 2,3

В) 1

227

266

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Rroshok

Русский язык

4,8(14 оценок)

1.Б 2.А 3.В 4.АД 5.Б 6.В 7.Б 8. А 9.А 10.Б 11.А 12.А 13.Б 14.Г 15.Б

Объяснение:

ДЕСПАСИТО18

Русский язык

4,8(16 оценок)

Машина - 3 слога, остальные 2

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.