В 1480 г. хан Большой Орды Ахмат отправил в Москву послов с требованием дани. Иван III растоптал ханскую басму. Ор¬дынское войско двинулось на русские земли. Войска встре¬тились на берегах притока р. Оки — Угры. Более месяца про¬должалось так называемое «стояние»: противники стреляли в друг друга из луков, а русское войско использовало и огне¬стрельное оружие — пищали. В начале ноября Ахмат ушел к Волге. Назовите не менее двух причин того, что Ахмат не решился на наступательные действия. Какое значение имело это событие для Русского государства? Приведите не менее двух положений
293
352
Ответы на вопрос:
Письменность возникла в двуречье, египте и эламе. общинным и храмовым хозяйствам нужно было учитывать продовольствие. в месопотамии первые документы составлены в конце iv тыс. до н. э. в храме города урука. в первых городах весь урожай сдавался на хранение в храмы, и жрецам надо было вести учет того, что, кто и сколько внес в общую копилку. сначала для этого использовались рисунки -пиктограммы. палочки, крестики и кружочки обозначали разные количества, более сложные символы – типы объектов. появление пиктограмм связано с хозяйственными : например, рогатая голова означала быка, колос -пшеницу, шумеры выводили эти символы заостренными палочками или соломинками на табличках из сырой глины. глина затвердевала, как камень, и запись на ней становилась неподвластной времени. для выражения сложных понятий и действий либо изобретались новые пиктограммы, либо старые приобретали другое значение. например, «ухо» стало означать глагол «слышать» . также использовались сочетания знаков, скажем писали «рот + вода» , подразумевая «пить» . такая система письма получила название идеография: смысл слова понятен, но его звучание не фиксируется, и каждый может прочесть запись на своем языке. постепенно записи усложнялись, и, чтобы уменьшить набор знаков, ими начали обозначать слоги, из которых затем составляли разные слова. письмо стало словесно-слоговым (похожим на ребусы) , а потом и просто слоговым. теперь понять надпись мог только тот, кто знал этот язык. для выражения сложных понятий и действий либо изобретались новые пиктограммы, либо старые приобретали другое значение. например, «ухо» стало означать глагол «слышать» . также использовались сочетания знаков, скажем писали «рот + вода» , подразумевая «пить» . такая система письма получила название идеография: смысл слова понятен, но его звучание не фиксируется, и каждый может прочесть запись на своем языке. постепенно записи усложнялись, и, чтобы уменьшить набор знаков, ими начали обозначать слоги, из которых затем составляли разные слова. письмо стало словесно-слоговым (похожим на ребусы) , а потом и просто слоговым. теперь понять надпись мог только тот, кто знал этот язык.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
NikitaZdanovich29.10.2022 03:19
-
oytu09.08.2020 16:41
-
sashka158601.01.2020 23:47
-
ArinaMiji01.04.2021 01:43
-
srigermisha131.05.2020 03:16
-
mirafill01.08.2020 16:51
-
суперкотик405.08.2022 12:37
-
gleb24nic24.04.2023 15:10
-
woof133718.02.2021 07:36
-
darikesa6927.07.2021 23:45
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.