1): в эвдиометре взорвали смесь, состоящую из 1 мл водорода и 6 мл кислорода . какой газ и в каком объёме остался после взрыва? 2) : почему лед всплывает на поверхности воды? 3): какова масса 18 см в кубе (3) воды? 4) задча: вычислите
массы водорода и кислорода ; образовавшихся при разложении 72г. воды зараннее огромное ! по теме : состав воды. свойства воды !

278

412

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

dsassaraf

Химия

4,4(45 оценок)

первая : я думаю надо решить так: в данном случае водород израсходуется полностью, а кислорода израсходуется 0,5 мл. в результате, после взрыва останется 5,5 мл кислорода.

2: вещество плавает, если он имеет меньшую плотность, или имеет меньше массы на единицу объема, чем другие компоненты в смеси.

20Iulia

Химия

4,6(60 оценок)

2.464 л

Объяснение:

Дано

m(Na2CO3)=125г

w(HCl)=10 #

Знайти:

V(CO2(-?

Розв,язання:

m(HCl)=wHCl*100/mNa2CO3=10*100/125=8 г

mNa2CO3=125-8=117

2HCl + Na2CO3 = 2NaCl + CO2 + H2O

v(HCl)=m/M=8/36.5=0.22 моль

v(Na2CO3)=m/M=117/106=1.1 моль

В надлишку в нас натрій карбонат, отже

vCO2=0.22/2=0.11 моль

V(CO2)=v*Vm=0.11*22.4=2.464 л

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.