1. Укажіть рядок, у якому всі частки пишуться разом
А аби/який, що/сили
Б чекай/но, коли/сь
В тому/то, усе/ж
Г казна/хто, хотілося/б
2. Укажіть рядок, у якому всі частки пишуться разом
А поки/що, кого/сь
Б ані/скільки, чим/дуж
В навряд/чи, знайшов/таки
Г бозна/чому, або/що
3. Укажіть рядок, у якому всі частки пишуться через дефіс
А мов/би, нехай/пише
Б аяк/же, хтозна/де
В хто/небудь, казна/де
Г купаєть/ся, тому/то
4. Укажіть рядок, у якому всі частки пишуться через дефіс
А усе/ж/таки, казна/чому
Б хотілося/б, он/де
В як/раз, хоча/б
Г де/небудь, прийшов/таки
5.Укажіть рядок, у якому частки пишуться окремо
А купив/би, хай/росте
Б ані/трохи, аби/куди
В хтозна/як, як/от
Г зроби/но. котрий/сь
6. Укажіть рядок, у якому частки пишуться окремо
А будь/хто, якось/то
Б таки/виконав, аби/з/чого
В ні/з/якими, вітати/ся
Г тільки/що, який/небудь
7.Укажіть речення, в якому допущена помилка в написанні частки
А Чекайно мене на нашому місці.
Б Нехай готує тепер нам разносоли.
В Аякже, так воно вже й буде передаватися від роду до роду.
Г Бозна - куди тобі йти доведеться.
8. Укажіть речення, в якому допущена помилка в написанні частки
А Гуляв би ще довго - довго, так мати покликала.
Б Дарма що гонориста, так ще й невесела.
В Коли небудь буде й на моїй вулиці свято.
Г Начебто гроза пройшла
9. Укажіть речення, в якому допущена помилка в написанні частки
А Пішов - таки довгоочікуваний дощ.
Б Хай пише домашнє завдання.
В Все - таки дочекалася дівчина козака.
Г Навряд - чи можна це збагнути.
10. Укажіть речення, в якому допущена помилка в написанні частки
А Ексдиректор фірми побажав працівникам всього найкращого.
Б Хтось постукав у вікно.
В Зроби таки уже те, що обіцяв.
Г Щогодини ситуація на заводі змінювалася.
11. Укажіть речення, в якому допущена помилка в написанні частки
А Чимшвидше ти прийдеш, отримаєш нагороду.
Б Що дня треба звітувати про виконання плану.
В Сніг присипав кущі та дерева, мов сріблом.
Г Ніхто не підняв руки на уроці.
12. Укажіть речення, в якому допущена помилка в написанні частки
А Все ж таки знайшовся один сміливець.
Б Таки домігся свого Тарас.
В Дехто не вірив у талант хлопця.
Г Скажи бо, не мовчи.
13. Установіть відповідність між частками та їх правописом
1. Будь/де, де/небудь А разом
2. Ато/ж, мов/би Б окремо
3. Тільки/що, поки/що В через дефіс
14. Установіть відповідність між частками та їх правописом
1.Слухай/но, якби/то А разом
2. Таки/домігся, хтозна/й/хто Б окремо
3.Аяк/же, не/начеб/то В через дефіс
15. Установіть відповідність між частками та їх правописом
1.Ні/про/що, аби/до/кого А разом
2. Як/от, отакий/то Б окремо
3. Ось/де, он/де В через дефіс
16. Установіть відповідність між частками та їх правописом
1. Екс/чемпіон, хто/небудь А разом
2. Як/раз, ні/хто Б окремо
190
263
Ответы на вопрос:
Щасливої [- - 0/- -'0/- 0=0], [ш, ч, а, с, л, и, в, о, й, і] люб'язна [=0/-='0-/-0], [л', у, б, й, а, з, н, а]
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
katecat2017117.02.2021 08:25
-
belover28.02.2021 11:02
-
Kaytha15.08.2021 18:05
-
antochakakaka08.09.2021 00:46
-
Ilvina124krs20.01.2020 15:35
-
bayramovameyra18.07.2022 15:51
-
zaporozkayaoks16.03.2020 14:00
-
dzhmulin06.03.2022 04:16
-
Erantpay2207.08.2021 08:35
-
10MisisVika1026.02.2023 05:06
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.