Summative assessment for the unit “Healthy Habits”

Learning objectives 7.2.6.1 Deduce meaning from context with little support in extended talk on a limited range of general and curricular topics

7.5.5.1 Develop with some support coherent arguments supported when necessary by examples and reasons for a limited range of written genres in familiar general and curricular topics

7.5.9.1 Punctuate written work at text level on a growing range of familiar general and curricular topics with some accuracy

Assessment criteria • Figure out the content of a conversation with some support in extended talk

• Evolve arguments, reasons, and evidence for a limited range of written genres

• Use punctuation marks in a piece of writing

Level of thinking skills Application

Higher order thinking skills

Duration 20 minutes

Reading

Task 1. Прочитайте диалог, ответьте на во в 1 части, выберите true/false во 2 части.

A DIALOGUE ABOUT GAMES

MARK: We might go to the football match next Saturday, Cristina.

CRISTINA: Football? You must be joking. I can't stand it.

MARK: No? Why not?

CRISTINA: Oh, Mark, haven't you realised yet? Twenty-two men in shorts, running after a ball, trying to kick it into a net, a man blowing a whistle, two others waving flags… and thousands of people shouting and screaming like madmen every time it's a goal or not. Is this a game?

MARK: I see… you prefer things like hopscotch, hide-and-seek, leap frog, blind man's buff…

CRISTINA: Don't tease me, Mark. I'm not a child any more and there are much better sports than football.

MARK: Really?

CRISTINA: Yes, take volleyball, for example. It's so exciting, I'd say wonderful, the two teams trying to keep the ball in motion without letting it touch the ground. No foul play, no violence…

MARK: Yes, maybe you're right. I like volleyball, too. For me all ball games are great!

CRISTINA: Not only ball games, Mark. Don't you like badminton, cards, chess, even darts… and things like that?

MARK: Er… of course I do. Especially if I can play it with you!

CRISTINA: Oh Mark! This is not fair play…

Part 1

1. What are Cristina and Mark talking about?

2. On what day of the week are football games played in England?

3.What kind of sports and games does Cristina prefer?

Part 2

1. Cristina likes football very much. True False

2. Volleyball is a violent game True False

3. Cristina likes football very much. True False

_/6

Письмо

Task 2. Напишите эссе о здоровом образе жизни, используя вс фразы.

Вступление: Какие привычки здорового образа жизни ты знаешь и какие из них самые важные

________

Основная часть:

_ is good for your Example _ makes better Example __________________________________________________________________________ _ improves and you feel _

Example _____________________________________________________________________________________________________________ is good for your _ Example _

Заключение: Напиши свое мнение, почему привычки здорового образа жизни важны для человека: ____________________________________________________________________________________________________________________________

224

375

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

bobo6226

4,6(26 оценок)

Я могу ответить на этот во только поставь лучший ответ из 5 звёзд данных очень нужна оценка зделай мой ответ лучший!!

Rav1112

4,7(37 оценок)

Для повышения чем выше тем популярнее

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.