Упр.536А (русский 5 класс)

Прочитай словосочетания о садах Семирамиды, рассмотри рисунки висячих садов.

ответь письменно (полный ответ)

2.1. Почему висячие сады так названы?

2.2. Похожи они на обычный сад?

2.3. Можно ли их назвать дворцом? Почему сяб)
^-----------^ /
| • • |
\ ° / 0
_____ /
/ | |/
/ | 0. 0.|
\ /
_| |_
​

Сумерки. трое тянут тяжелую бочку с водой. холодно. бочка обледенела, стала еще тяжелее. резкий ветер дует в лица детей. худая одежонка не спасает от жестокого мороза. тяжелая работа не согревает.         невольно возникает мысль: каким должно быть безжалостным сердце хозяина, пославшего этих заморенных детей на речку с тяжелой бочкой. посторонний прохожий, такой же убогий, как эти дети, старается им , упираясь плечом, толкает их непомерно тяжелый груз. дети напоминают изработавшуюся тройку лошадей. а когда они успели изработаться? они так малы. невольно поднимается протест в душе против такой жизни, в которой существует такая несправедливость. под ногами детей валяется одинокая веточка, такая же бесприютная, как они. она оторвалась от родного дерева, как они от отчего дома.         картина выдержана в коричнево-серых тонах. мрачность ее подчеркивает глухая монастырская стена, вдоль которой лежит путь детей. хочется детям дотянуть до дома, до тепла. невыносимо видеть их тоску и безысходность.         особенность классики заключается в том, что она и через сто лет так же трогает душу, как и в то далекое время. эта картина, безусловно, наша художественная классика.