Здравствуйте вас А1. В каком слове количество звуков и букв одинаково?
1) честный 2) польѐшь 3) происшествие 4) прокатиться
А2. В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный
звук?
1) каталОг 2) кОклюш 3) звОнишь 4) газопрОвод
А3. В каком слове вместо слова ДЛИННЫЙ нужно употребить ДЛИТЕЛЬНЫЙ?
1) ДЛИННАЯ, в несколько вѐрст, тень ложилась от гор на степи.
2) Песня его была очень ДЛИННОЙ.
3) И самый ДЛИННЫЙ день в году должен был когда-то закончиться.
4) Его болезнь требовала ДЛИННОГО лечения.
А4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) более громкий 2) в две тысячи восьмом году
3) фильм был более интереснее 4) забавный шимпанзе
А5. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Заметив поблизости избушку лесника,
1) им ничего не оставалось делать, как только заночевать здесь.
2) у заблудившихся охотников поднялось настроение.
3) можно было не беспокоиться о ночлеге.
4) охотники решили заночевать здесь.
Прочитайте предложения и выполните задания А6—А9.
(1)Как-то в годовщину великой нашей Победы в одном из парков СанктПетербурга раздавали людям печѐный хлеб. (2)Это был не тот обычный хлеб, какой
мы привыкли видеть в магазине, в столовой, дома. (З) Это были буханки того самого блокадного ленинградского хлеба, который только напоминал собой хлеб и истинная ценность которого была в своѐ время равна ценности жизни. (4)Люди, молодые и старые, подходили, бережно, как святыню, брали этот хлеб, пробовали его.
(5)Многие,..., плакали. (6)...
А6. Какое из приведѐнных ниже предложений должно быть послед ним (6) в
этом тексте?
1. Испокон веку хлеб был не едой.
1. Хлеб был продуктом, вызывавшим особое, можно сказать, свя тое чувство.
2. За хлеб, который нужен был умирающим от голода детям в годы войны, отдавали свои жизни сотни людей.
3. Эти слѐзы шли из глубины потрясѐнного человеческого созна ния, из глубины
души.
А7. Какие слова являются одной из грамматических основ во втором (2) предложении?
1. был хлеб
2. мы привыкли видеть
3. мы привыкли
4. какой привыкли видеть
А8. Укажите правильную морфологическую характеристику слова КОТОРЫЙ
из третьего (3) предложения текста.
1)союз 3) местоимение
2) прилагательное 4) причастие
А9. Укажите значение слова ПРОБОВАЛИ (предложение 4).
1. испытывали, проверяли
2. старались что-то сделать
3. ели для пробы, чтобы определить вкус
4. судили о ценности
А10. В каком слове есть суффикс -К-, имеющий уменьшительно-ласка тельное
значение?
1. кошка 3) кочка
2. мошка 4) ночка
А11. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых
пишется одна буква Н?
Счита( 1)ые секунды были потраче(2)ы на то, чтобы достать из кова(3)ого
сундука осколки стекля(4)ого стакана и разложить их у порога.
1)1,2,3 2)1,2,3,4 3)2,3 4)2,3,4
А12. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1. бе…бедно, ...бегать, ра...писание
2. пр...быть, пр...вратник, пр...зидент
3. по...скать, по...грать,дез...нфекция
4. под...езд, ад...ютант, компан...он
А13. В каком ряду во всех словах пишется буква Е?
1. дела...шь, вид...мый
2. кол...шь,уважа...мый
3. пиш...шь, знач...мый
4. плава...шь, завис...мый
А14. В каком варианте ответа правильно указаны все слова, где пропущена букваИ?
А. Отзывч...вый В. Ореш...к
Б. Груш...вый Г. Замач...вать
1)А,Г 2)А,В 3)Б,Г 4) А, Б
А15. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Сейсмограф прибор, регистрирующий землетрясения всем нуждающимся в долг каждого врача.
3) Ваш чемодан тяжѐлый?
А16. Укажите предложение, в котором нужно поставить запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) В голове шумело не то от воя и свиста бури не то от радостного волнения.
2) Попутчик не расслышал сказанное или пренебрѐг моим намѐком.
3) Только изредка слышатся голоса птиц да постукивание дятла.
А17. На месте каких цифр должны быть запятые?
Обезьяны (1) весной (2) поднявшиеся высоко в горы (3) осенью спускаются
в долины.
1) 1,3 2) 2 3) 3 4) 2,3
А18. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Там (1) где воздух сухой (2) и нет ветра (3) морозы переносятся легче.
1) 1,3 2) 1,2,3 3) 3 4) 2,3
247
385
Ответы на вопрос:
Сергей Есенин – личность яркая и выдающаяся. Таковы и его стихи. Они очень выразительны и красноречивы. Есенинские стихи любимы многими. Для многих они остались и примером для подражания.
Стихи Есенин посвящал и природе, и любви и родине. Любовью к своей стране и народу дышат его патриотические строки. В более ранних, предреволюционных, они полны надежды на лучшее будущее. В более же поздний период, в них недовольство установившимися порядками, разочарованность и безысходность. Но, не смотря ни на что, поэт, все же любит свою страну. Любит ее любой.
Источник: Сочинение Есенин мой любимый поэт Серебряного века (-_-;)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
bolotovaanna722.10.2021 02:27
-
olegiwanow31.12.2020 00:36
-
Olesya122320.01.2021 12:02
-
Foreveralone32108.08.2020 19:48
-
heeezing29.05.2022 04:15
-
harrasova2000ozvpju10.04.2021 12:04
-
Снежана2111125.08.2020 12:32
-
Gootya122.10.2022 22:56
-
jjjonh974627.10.2021 10:24
-
averkin0721.06.2022 09:21
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.