1. Пациент перенес операцию в связи с длительным желудочно-кишечным кровотечением и жаловался на мышечную слабость, сонливость и трещины кожи на руках и ногах. При биохимическом анализе крови было обнаружено: уровень сывороточного железа составляет 7,5 мкмоль/л (норма - 9-31 мкмоль/л), концентрация трансферрина - 4,8 г/л при норме 2,3-4,0 г/л (мужчины).
Укажите тип анемии, которым страдает мужчина, и назовите причину, ее вызвавшую. Для этого:
а) объясните роль железа в организме; назовите тип анемии, описанный в задаче
б) опишите пути поступления экзогенного железа в клетки и поясните роль трансферрина в этом процессе

2. Синдром Криглера-Найяра обусловлен точечной мутацией в гене фермента глюкуронилтрансферазы. Дети с такой патологией погибают в первые годы жизни. В крови этих больных значительно повышен уровень непрямого билирубина (до 340 мкмоль/л), снижено содержание уробилина в моче и кале. Ускорения гемолиза эритроцитов при этом не отмечается. Определите, каким типом желтухи страдают дети с синдромом Криглера-Найяра.
Для ответа на во а) напишите схему катаболизма гема и отметьте реакцию, которая нарушена при этой энзимопатии;
б) укажите роль этой реакции в инактивации различных токсичных веществ;

3. Талассемии - группа наследственных заболеваний, обусловленных отсутствием или снижением скорости синтеза α- или β-цепей Hb. Нарушение эритропоэза и ускорение гемолиза эритроцитов приводят к анемии. Почему талассемии часто сопровождаются вторичным гемохроматозом?

Для ответа на во а) опишите механизмы поступления железа из крови в клетки и его депонирования в них; перечислите выведения железа из организма
б) укажите возможные причины гемохроматоза; назовите осложнения, возникающие при накоплении железа в печени, поджелудочной железе и миокарде.

162

335

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Bandurustka26

Другие предметы

4,8(62 оценок)

я в пятом сори сложно

Объяснение:

ДашаБондарчук

Другие предметы

4,6(14 оценок)

Саня, х** С*с* оккккккккккккк?

ErnurNick

Другие предметы

4,4(58 оценок)

С давних-давних пор людьми двигала великая сила – любознательность. И не обладай они ею – многое из того, что окружает нас сейчас, не было бы открыто. Нам свойственно стремление узнать, испытать, открыть, изобрести.

А задумывались ли вы когда-нибудь, откуда появилась такая всем известная и нужная вещь — ЧАСЫ? Кто и когда их изобрёл? Сразу ли часы были такими красивыми и удобными? Скорее всего, вы ответите: « Нет». Ведь мы, не отдавая себе отчет, почти автоматически смотрим на часы, если надо ответить на вопросы: «Сколько времени» или «Который час?» Всем нам трудно представить, что когда-то часов вообще не было. Вот и мы не задумывались над этим вопросом, пока на уроке математики не стали изучать тему «Скорость. Время. Расстояние». Нам стало интересно: Когда и где появились часы? Какими они были? Как менялись механизмы для измерения времени? И, самое главное, сможем ли мы, ученики 4 класса, не только теоретически изучить историю возникновения и развития прибора измерения времени, но практически, сделав своими руками самые простые из них.

Актуальность этой темы, на наш взгляд, в том, что в современном мире, мире движения и скоростей, в мире новейших технологий человек не сможет без часов, т.к. только ориентируясь по часам, он может правильно распределить свой день. Изучая историю часов, мы надеемся, во-первых, что научимся не только ориентироваться по часам, но и самое главное научимся ценить свое столь быстротечное время. Во-вторых, мы считаем исключительно важным, чтобы каждый человек знал историю страны, в которой он живет, и, безусловно, всемирную историю, к которой мы относим и историю возникновения и развития часов.

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Другие предметы

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.