1) Клён ты мой опавший, клён заледенелый, что стоишь, нагнувшись, под метелью белой? 2) Восстань, певец, пророк свободы, вспрянь, возвести, что я вещал!
Выделите все обращения.

Клён ты мой опавший. Клён заледенелой. Что стоишь. Под метелью белой. Пророк свободы. Что я вещал.

  в нашей школе уроки труда всегда проходят интересно, поэтому время пролетает незаметно. так было и на этот раз, когда учитель объявил конкурс на лучший скворечник.          как всегда, андрей викторович понятно объяснил, что, в каком порядке и как делать. убедившись, что мы прекрасно поняли, что от нас требуется, он разрешил приступить к работе.          моментально заработали станки, в мастерской раздался стук и скрежет. каждый хотел справиться с быстрее и лучше. сначала лидировал максим. он быстро и точно нанес нужные размеры на дощечку и вырезал отдельные детали. но оказалось, что одной детали недостает, а дощечки больше не было. поэтому, к сожалению, он выбыл из соревнований. а сергей, хотя и работал не быстро, но все продумал и взвесил. ему не пришлось что-то переделывать или поправлять, поэтому его работу посчитали лучшей, хотя он завершил ее одновременно с володей.          андрей викторович внимательно осмотрел изделие, похвалил сергея и поставил в журнал отличную оценку.