. Установите соответствие между правителем России и временем его правления
Правитель Годы правления
А) Екатерина I
Б) Анна Иоанновна
В) Пётр III
Г) Екатерина II
Д) Пётр II
Е) Елизавета Петровна
Ж) Иван VI Антонович 1) 1727-1730 гг.
2) 1740-1741 гг.
3) 1741-1761 гг.
4) 1725-1727 гг.
5) 1762-1796 гг.
6) 1761-1762 гг.
7) 1730-1740 гг.
Ответы на вопрос:
в v-viii вв. н.э. на развалинах старого рима возникли варварские государства. "варвары", разрушившие римскую империю, омолодили мир, внесли свежую струю. было окончательно покончено с рабовладельческим строем, главным стал труд свободного крестьянина.
античная культура была разрушена, многие города, торговые пути запустели. утвердилось общество земледельцев и воинов, первоначально не знавших ни роскоши, ни чинопочитания, ни придворных церемоний, не имевших понятия о философии и науках, не умевших читать, не ценивших памятников античной культуры.
для раннего средневековья было характерно преобладание сельского населения. они никогда не бывали за пределами своей округи, а их знания часто ограничивались тем, что было видно с самого высокого здания их села. в условиях господства натурального хозяйства связи даже между отдельными селениями были редкими.
еще одной характерной чертой общественного развития было профессиональное и социальное размежевание. грамотных людей было мало, главным образом это были служители церкви. христианская церковь заботилась о сохранении некоторых аспектов античной культуры (школы, письменность, отдельные знания).
от культуры этого периода сохранилось мало следов. до наших дней дошли образцы декоративно-прикладного искусства: украшение оружия, сбруи, утвари, одежды, в виде металлических подвесок, пряжек, пластин.
когда варварские государства приняли христианскую религию, их культура не могла остаться прежней, она стала видоизменяться. стали строить каменные церкви – небольшие грубые, но принимающие вид римских церквей. поэтому этот стиль стал называться романским, что значит в переводе "римский".
стали изображать христианских святых – сначала в прежней манере, погружая их в орнамент из причудливых растений и зверей.
стали появляться монастыри, которые тогда являлись центрами культуры, поскольку обязательно имели школу, библиотеку, мастерскую по изготовлению книг. книги в этот период времени писали на пергаменте.
к x столетию разрушительные силы варварства остались в прошлом, в действие все больше вступали созидательные силы.
культура периода зрелого средневековья развивалась под влиянием двух важнейших факторов. во-первых, это появление и рост городов, а во-вторых, – начало крестовых походов.
с начала город был военным или административным центром. уже xi в. город приобретает черты культурно-политического центра. достаточно быстро формируется и своя городская культура, собственная система ценностей. появляются специалисты нового типа – юристы, врачи, ученые, относительно независимые от монастырской культуры.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Mihan4ik17.09.2022 04:37
-
bodik22818.11.2021 09:58
-
Polina205010.07.2022 04:44
-
pawskayaliolya28.09.2020 06:36
-
dived10.06.2022 14:03
-
гугуляга23.09.2020 08:04
-
sereg152523.10.2020 15:32
-
pomoch506.05.2022 07:48
-
Leo20030.06.2021 02:12
-
Matvey174578910.07.2022 18:41
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.