с тестом по истории 100 баллов
1. Установите соответствие между понятиями и их определениями:
1) реформация а) церковный суд
2) гугеноты б) сторонники реформации
3) протестанты в) борьба за переустройство католической церкви
4) контрреформация г) форма правления , при которой власть передается по наследству
5) инквизиция и находиться в одних руках
6) абсолютная монархия д) борьба католической церкви против реформации
е) французские протестанты
2. Прочитайте отрывок из исторического документа и ответьте на во апостольской властью, мне данной и на тебя рас освобождаю тебя от всех грехов твоих уничтоженных, исповеданных и забытых; также от всех падений, преступлений и сколько-нибудь тяжелых провинностей <...>, а также от каких бы то ни было отлучений <...> и других церковных приговоров, осуждений и наказаний, наложенных судебной и людской властью».
1) Как назывался этот документ?
2) Объясните, используя текст и знания по истории, от чьего имени он давался.
3) Какое значение для католической церкви имел этот документ ?
3. Допишите причины Реформации
1. Возмущение образом жизни духовенства, его роскошью и развлечениями.
2. Продажа духовных должностей и получение взяток.
3.____________________________________________________.
4.____________________________________________________.
5 ____________________________________________________.
4. Вставьте в текст пропущенные слова:
1) Реформация в Германии началась с того, что 31 октября 1517 года. Мартин Лютер лрпибил на двери университетской церкви Виттенберга документ________________________.
2) Церковь , основанная на учении Лютера, стала называться _________________.
3) К 1525 году вся Германия была охвачена восстанием, получившим название ____________________.
4) Сторонников Реформации стали именовать_____________________________.
5) На основании Аугсбургского религиозного мира в Германии признавалось два христианских вероучения
_____________________________________________________________________________________________.
6)Главой церкви в каждом немецком княжестве признавался_________________________________________.
5. Установите соответствие между именами участниками реформации, и их деятельностью. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.
Имена Деятельность
А) Жан Кальвин 1) Один из руководителей Крестьянской войны в Германии Б) Томас Мюнцер 2) Профессор богословия, лидер реформации в Германии В) Мартин Лютер 3) В истории он получил прозвище « женевский папа»
6. Укажите основные идеи Жана Кальвина
1) Успех в делах - знак избранности Бога
2) Необходимо повиноваться распоряжениям папы римского
3) Все имущество должно быть общим
4) Обогащение, накопительство, предпринимательская деятельность - благородное дело
5) Судьба человека предопределена Богом
6) Человек должен упорно работать и добиваться успеха
7) Праздность, стремление к роскоши, расточительство – важнейшие ценности
А) 1235 Б) 1456 В) 2467 Г) 1346
7, Поставьте события в хронологической последовательности
1) Варфоломеевская ночь
2) Начало реформации в Германии
3) Принятие Нантского эдикта
4) Установление англиканской церкви ГенрихVIII
5) Победа Англии над « непобедимой армадой»
8. Верны ли суждения о результатах деятельности Елизаветы I Тюдор
А) Елизавета I восстановила англиканскую церковь
Б) При Елизавете I превратила Англию в сильнейшую морскую державу
1) верно только А 3) оба ответа верны
2) верно только Б 4) оба ответа не верны
9. Установите соответствие между монархами и основными событиями их правления. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.
Правители Основные события правления
1) Генрих IV Бурбон А) Главой церкви в Англии стал король
2) Мария Стюарт Б) Власть находилась в руках кардинала Ришелье
3) ГенрихVIII Тюдор В) Этот правитель провозгласил: « Государство – это я»
4) Людовик XIII Г) Подписан документ , который положил конец религиозным войнам во Франции
5) Людовик XIV Д) Англия становится «владычицей морей»
6) Елизавета I Тюдор Е) Жестоко преследовала протестантов , за что в истории получила прозвище
« кровавая Мэри»
10. Напишите основные результаты реформации в Европе
278
287
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
rolik806.04.2023 10:52
-
divinadd1121.09.2021 21:17
-
Саша072600722.04.2023 11:22
-
luchik160815.07.2021 18:00
-
ель1810.02.2020 19:18
-
томирис122223317.11.2022 21:03
-
Dima14123404.05.2022 13:06
-
kolap223002.01.2023 02:18
-
ivabogdan11.08.2022 07:29
-
TheATN22.01.2020 09:08
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.