Ответы на вопрос:
Тема стихотворения – Любовь к родной деревне – месту, где детские и юношеские годы.
Композиция – Стихотворение состоит из 16 строчек, условно его можно разделить на три части: первая часть (описание родной деревни), вторая часть (перечисление всего того, чему научился автор во время жизни в деревне), третья часть (взгляд в будущее).
Жанр – Лирическая поэзия.
Стихотворный размер – Ямб.
Метафоры – «жизнь длинна», «вдохнул душу».
Эпитеты – «студеной», «тяжелый», «некрутой».
Олицетворения – «ждет дорога».
Гипербола – «памятны навеки».
Подробнее: https://obrazovaka.ru/analiz-stihotvoreniya/tukay/rodnaya-derevnya.html
ответ: на конце пустынной, широкой улицы в снежном вихре вдруг показалась какая-то девочка. она тихо, с трудом брела по сугробам. она была мала, худа, бедно одета. на ней было серое пальтишко с узкими, короткими рукавами, а на голове платок, какая-то рвань, вроде грязной тряпки. платок прикрывал ей лоб, щеки, подбородок; из-под платка только блестели темные глаза да виден был кончик носа, покрасневший от холода. на ногах ее были большие черные валенки, и они, видимо, ей приходились не по ноге. она медленно подвигалась вперед; валенки и мешали ей левой рукой она поминутно запахивала раздувавшиеся полы своего серого пальтишка, кулак же правой руки она крепко сжимала и держала у груди. < >
в это время с противоположного конца пустынной улицы шел какой-то высокий, рослый человек с палкой в руке, одетый не красиво, но зато тепло. ветер изо всей мочи бесновался над ним, вьюга слепила ему глаза, но он твердой поступью шел вперед, опираясь на палку; видно, человек был здоровый, сильный и крепкий на ногах. < > и вдруг он остановился, прервав на полуслове свой разговор с метелью. с изумлением увидал он перед собою полузанесенное снегом живое человеческое существа.
— кто тут? — спросил он, наклоняясь.
— это я! — послышался слабый детский голосок.
— гм! что же ты тут делаешь? — спрашивал рабочий.
— денежку
девочка, стоя на коленях, вся в снегу, смотрела, как спросонок, на стоявшего перед нею великана.
— какую денежку? — переспросил тот.
— денежку — — вяло, как со сна, бормотала девочка, еле ворочая языком. — хозяйка послала за в дала два а я один трешник — вот, а другого не
девочка разжала кулак и показала на ладони темную медную монетку.
— отчего же домой не идешь? — сказал рабочий.
— хозяйка опять станет — пролепетала малютка.
— ну, будет толковать! тут и я с тобой, , вставай-ка! живо!
пойдем ко мне! — заговорил великан, поднимая девочку на ноги и отряхивая с нее снег. — идти-то можешь? — спросил он, посмотрев на нее.
— ноги не — отвечала девочка, пошатываясь.
— эх, девка, ну, да ладно, как-нибудь до дому доберемся! — сказал рабочий и поднял ее, как перышко.
и пошел он, одной рукой крепко прижимая ее к груди, чтобы ей было теплее, а другой опираясь на палку. ветер с бешенством обрушился на него, словно злясь за то, что у него отняли добычу. он налетал на рабочего то справа, то слева, то хлестал в спину снежным вихрем, то ударял в лицо и заслеплял глаза. < >
миновали они широкую пустынную улицу, прошли один переулок, завернули в другой и вскоре очутились на берегу речки, почти за гордом. тут рабочий вдруг заметил, что к нему пристала какая-то рыжая, жалкая, лохматая собачонка. она шла за ним, запорошенная снегом, вся как-то сгорбившись, поджав хвост и низко понурив голову. так ходят люди, забитые бедностью и собака шла за человеком, и человек не отгонял ее.
на берегу стояло несколько хат, теперь почти совсем занесенных снегом. в одну из этих хат вошел рабочий, — рыжая, собачонка шмыгнула за ним.
— а теперь садись, вон, на приступочек у печки, и разувайся! — командовал он. — валенки-то, поди, < >
девочка уже совсем согрелась, ожила. на щеках ее яркий румянец горел, глаза теперь, несмотря на свои распущенные волосы, на босые ножонки и на полинявшее платьице, она оказалась хорошенькой откинув назад свои растрепавшиеся волосы, она приготовилась со вниманием слушать «дяденьку».
великан выпустил из-под усов седой клуб табачного дыма и начал:
— прежде всего, моя красавица, как тебя зовут?
— зовут машей! — бойко ответила девочка.
— а меня — — вот и будем мы «иван-да-марья» скажи же мне, маша, теперь: где ты живешь?
— живу в
— у чужих людей, значит?
— да. у аграфены у нее дом в собачьем переулке! — пояснила девочка. < >
— что ж, тебе плохо было у них?
объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
вика2812130.07.2022 16:34
-
nastyabogatiko20.06.2020 00:12
-
deulinslava2622.05.2023 03:35
-
Zahardenicuk04.09.2022 16:29
-
Alexbouk05.12.2022 12:56
-
18Tanya17.11.2022 21:11
-
Sho9842s02.06.2021 22:19
-
LyVlAr22.10.2020 22:19
-
Сонякака33221.02.2020 12:33
-
odin232327.03.2023 22:27
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.