Рассказ. Ф. Искандер " Тринадцатый подвиг Геракла"

1) на что он был готов

Мальчик очень боялся, что после своего выхода с домашним заданием к доске станет мишенью для искромётного юмора своего учителя. Через некоторое время после начала урока в класс вошла докторша вместе с медсестрой, которые проводили вакцинацию от тифа среди учеников школы. Они разыскивали 5 «А», но по ошибке зашли в параллельный класс. Чтобы обезопасить себя от выхода к доске, ученик-повествователь вызвался проводить врачей на урок к 5 «А».

сочинение-рассуждение на тему «как вести себя в борьбе со злом»

добро и зло – это вечная тема не только произведений, но и обыденной жизни. все поступки человека могут быть истолкованы неоднозначно, потому как человек – это сосредоточие доброго и злого начала.

мы знаем, что в дикой природе выживает сильнейший, что хищники убивают травоядных животных. с точки зрения добра и зла, мы можем жалеть зверей, которые не могут себя защитить, но мы понимаем, что это пищевая цепочка заложена самой природой. разве не нужно хищникам питаться? но если в животном им руководят его инстинкты выживания, с человеком всё не так просто.

человек наделен способностью понимать происходящее и анализировать события, в то же время он – существо социальное, что значит, что без общества его существование практически невозможно. именно в обществе человек встает на ноги, развивается как личность, обретает свое миропонимание и формирует свои ценности. добро – это первичная ценность человека, которую можно понять, как: накопленное богатство или более глубокое понятие какого-то положительного морального проявления. нас с детства учат отделять плохое от хорошего, но для каждого это будет значить свое.

в мире постоянно ведется открытая или тайная борьба со злом. но как вести себя в борьбе со злом? этот вопрос, скорее, относится к вопросу: «что есть зло? и каково мое отношение к нему? » множество религий понимает зло как такие аморальные явления, как: ложь, предательство, воровство и т.д. если говорить с религиозной точки зрения, то всевозможные грехи – это и есть зло, а добро показано, как проявление благожелательности, доверия, заботы и любви к ближнему. если говорить с точки зрения, то добро – это деньги и прибыль, а зло – это их отсутствие и нищета. если освещать политическую точку зрения о добре и зле, наверное, можно запутаться, так как эти понятия могут искажаться. интересно, что за всю многовековую существования человечества, оно как бы наступает на те же грабли: человек совершает злые поступки. и главный вопрос – не как бороться, а почему это до сих пор происходит? наверное, это связано с тем, что добро и зло – это две грани одной монеты, они дополняют друг друга.  

чтобы сформировать свое отношение к борьбе со злом, надо определиться, что есть зло для тебя лично. будет ли злом сказать о человеке неприятную правду или лучше промолчать? является ли злом поедание животных или вегетарианство, не жалко ли зверей и растений? эти и другие вопросы также неоднозначны, так как связаны с культурой поведения, какими-то личными желаниями и ценностями. на мой взгляд, изначально бороться надо не с результатом каких-то нехороших действий, а с его источником – злым умыслом. если не будет злых мыслей, не придется бороться со злом, то есть бороться со злом нужно противоядием – и воспитанием. а здесь проблема кроется в том, что не все люди легко обучаемые, не все могут услышать сказанное. бороться со злом – это значит заранее достучаться до людей и показать им в сравнении обе стороны медали.