1.Экономика – это наука, изучающая:
1. Природные явления и процессы охраны окружающей среды
3. Методы рационального хозяйствования
4. Поведение человека в экстремальных ситуациях
2. Примером, иллюстрирующим экономику как науку, является:
1. Оказание услуг по ремонту бытовой техники
2. Продажа лекарств
3. Изучение потребительских цен
4. Оптовая продажа продуктов питания
3. Особый товар, являющийся всеобщим эквивалентом товаров и услуг, - это:
1. Сбережения
2. Деньги
3. Драгоценные металлы
4. Ценные бумаги
4. Какая функция денег проявляется во взимании за проезд в общественном Средство накопления
2. Средство обмена
3. Сокровища
4. Средство платежа
5. Покупка товара в магазине и дальнейшее использование приобретенной вещи иллюстрирует процесс:
1. Производства и обмена
2. Обмена и распределения
3. Производства и распределения
4. Обмена и потребления
6. На предприятии у работников чётко распределены операции на производстве, используется конвейер. Этот факт иллюстрирует:
1. Высокую производительность труда
2. Автоматизацию
3. Разделение труда
4. Специализацию труда
7. Назовите пример, который относится к внешней торговле:
1. Группа предпринимателей организовала автолавку в деревне
2. Предприниматель открыл магазин в городе А
3. Компания заключила договор о продаже турбин в соседнюю страну
4. В ларьке женщина купила свежий редис
8. Достоинство индивидуального предпринимательства:
1. Отсутствие риска создания и управления
3. Получение стабильно высокой прибыли
4. Возможность значительно увеличить капиталы
9. Верны ли суждения о структуре экономики:
А) В структуру экономики входят производители и потребители материальных благ
Б) В структуру экономики не включаются торговые отношения
1. Верно только а 2. Верно только б
3. Верны оба суждения 4. Оба суждения неверны
10. Верны ли суждения о цене товара:
А) цена товара включает затраты на его производство и транспортировку к месту продажи
Б) цена товара назначается продавцом в соответствии только с его пожеланиями
1. Верно только а 2. Верно только б
3. Верны оба суждения 4. Оба суждения неверны
11. Установите соответствие между операциями и функциями денег: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элементы из второго столбца.
Операция:
А) оплата билета
Б) покупка торта «Наполеон» за 300 рублей
В) счет в банке
Г) покупка тетради
Д) оплата булочки за 20 рублей
Функции денег:
1. Мера стоимости
2. Средство платежа
3. Средство накопления
12. Установите соответствие между видами трудовой деятельности и профессиями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
Профессии:
А) учитель
Б) строитель
В) менеджер
Г) сталевар
Виды трудовой деятельности:
1. Производительный труда
2. Непроизводительный труд
13. Ниже приведен ряд характеристик. Все они, за исключением одной, относятся к неквалифицированному труду.
1. Вывоз мусора 2. Уборка помещений 3. Разработка новых компьютерных программ 4. Мощение мостовой 5. Погрузка и разгрузка мебели
14. Найдите в списке постоянные издержки производства и выпишите цифры, под которыми они указаны.
1. Заработная плата директора предприятия
2. Плата за аренду офиса
3. Оплата сырья и материалов
4. Оплата офисного телефона
5. Заработная плата сезонных рабочих
15. Прочитайте текст и выполните задания
Банк – это финансово – кредитная организация, основная функция которой заключается в оказании услуг физическим и юридическим лицам. В отличие от рантье, которые выдают ссуду из своего собственного капитала под проценты, банкиры оперируют чужими капиталами, получая прибыль в виде процентов, дивидендов, комиссионных и др. Банкиров можно уподобить предпринимателям, которые занимаются движением денег, их мобилизацией и распределением.
В Средние века такие предприниматели назывались менялами. Они занимались обменом денег среди иностранных купцов. В дальнейшем менялы усложнили свою деятельность. К чужим капиталам они прибавили свои собственные деньги, и этот вклад выдавали в виде ссуды под проценты. Так появились первые банки.
В настоящее время банки занимаются деятельностью, связанной с привлечением денежных средств населения и размещением их в различные фонды, получая от этого прибыль.
Банковская система представляет собой совокупность взаимосвязанных банков и других кредитных учреждений, действующих в рамках единого финансово – кредитного механизма. Она является важным звеном в развитии рыночной экономики, и её чётко разработанная стратегия может влиять на экономическое положение государства. Основным видом банковской системы является кредитование. Кредит – это форма движения свободных денежных средств. Существует несколько видов кредитования.
1. Составьте план текста. Для этого выделите смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
2. С опорой на текст укажите, в чём заключалась деятельность менял? Каков результат их деятельности?
3. Почему деньги удобнее размещать в банке? Приведите два аргумента в обоснование своей позиции.
294
452
Ответы на вопрос:
Библейская история со строительством вавилонской башни.
там потребовалось только ,,сменить,, язык общения людей что-бы их
,,разобщить,, (смешаем их языки иначе они не остановятся)))
Выходит, что да-же Бог перед возможностями ==человечества==
которые оно может достичь если обьединятся одной целью,
будут думать и мыслить одинаково и стремиться достичь выполнения поставленной задачи и решения проблемы.
==ВОоо как сказал А ?==
на самом деле Богу нужно было их (людей) расселение и самостоятельное
разное развитие, а не -однополярный- мир.
но тем не менее, факт есть факт, объединение это сила.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Обществознание
-
adelina2001levchuk07.04.2020 16:15
-
Ertadaysma06.10.2021 23:58
-
Kuса17.03.2022 03:32
-
Smpl20.12.2022 05:42
-
Эльза13200419.04.2020 19:59
-
lisinpetr201421.07.2022 12:18
-
malenkayakreyz05.03.2022 11:52
-
roldugina7820.12.2022 12:39
-
kadenets06.06.2020 15:42
-
avgbb18.12.2022 12:41
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.