Виявити помилки, пов'язані з уживанням лексичних росіянізмів, інші хиби.
Виправити текст.
1. Я ще жодного разу не включав УТ-1 з моменту приходу на цю посаду, тому що мені
відразу стає погано (СП. - 2005. - 31 березня).
2. У людей не буває однакових відбитків пальців. Ймовірність співпадіння ліній у 2 людей на
одному і тому ж пальці 1/24 млн (СП. - 2 0 0 5 . - 7 квітня).
3. Я лише довів інформацію, яка поступала на "телефон довіри" (АГ. - 2 0 0 5 . - 1 3 квітня).
4. Однак новачку пробитися в серйозний клуб, де б його захищали від наглих клієнтів,
нелегко (АГ. - 2005. - 13 квітня).
5. Використовуйте всі можливості для досягнення нових цілей у кар'єрному рості (СП. -
2005. - 21 квітня).
6. Я дивлюся на монітор: зелена лінія (моє дихання), її пересікає червона (серцебиття) і
жовта (потовиділення) (Е. - 2005. - 21 квітня).
7. Пагубні явища відбуваються в усьому організмі (ВЗ. - 2005. – 28 квітня).
8. Щодо волосся, то читачі виявили дивовижне єдинодумство – ідеальні локони, на їх думку,
лише у співачки і телезірки Джесіки Сімпсон ( П . - 2 0 0 5 . - 5 травня). 113
9. Яке там світло православ'я [у храмах Московського патріархату]? Дич і середньовічний
морок (П. - 2005. - 5 травня).
10. Виявляється, [Дмитро Менделєєв] кілька разів здавав вступні іспити в університет, і
завжди "провалювався" на хімії (СП. - 2005. – 28 квітня).
11. Шерлок Холмс [говорить], протягуючи доктору свою трубку (СП. - 2 0 0 5 . - 2 8 квітня).
12. Щоправда, на тому ж острові коханці розійшлися ( С П . - 2 0 0 5 . - 5 травня).
13. Моя дружина - розумниця: дров наколе, обід приготує, скотину нагодує (СП. - 2005. - 5
травня).
14. Скажіть, якщо я піду цією вулицею, там буде з/д вокзал? (СП. - 2 0 0 5 . - 5 травня).
15. Якщо у вас свербить шкіра, зморшки на лобі, жирне волосся, подвійний підборідок і
бородавки, тоді крем для ніг вам не до С П . - 2 0 0 5 . - 5 травня).
15. Я, мовляв, провів дебати, і науковці підтвердили, і діючий правопис є цілком прийнятним
(ВЗ. - 2005. - 12 травня).
16. Нині існує тільки один б хоча б частково виправити провину перед Джеймсом
Мейсом і не обібрати самих себе духовно – звернутися до спадку американського українця
(ДТ. - 2005. - 21 травня).
17. Секретні протоколи пакту Молотова - Ріббентропа доказують, що великі території
Польщі, України та країн Балтії окупувала Червона армія за домовленістю з Гітлером (Е. -
2005. - 12 травня).
18. Рекомендується після ванни холодний або принаймні прохолодний душ, інакше
кровообіг стає в'ялим (СП. - 2 0 0 5 . - 12 травня).
19. А удої підвищувати потрібно? (СП. - 2 0 0 5 . - 12 травня).
20. На користь цієї версії говорить той факт, що одяг убитих не віддавали слідству більше
двох діб, оскільки по одягу можна було визначити, з якої відстані проводилися вистріли (АГ.
- 2005. - 11 травня).
21. Чи то від холоду, чи то від остраху пройняв озноб (АГ. - 2005. - 1 1 травня).
22. Спочатку все було тихо: охоронці обходили територію, докладаючи по рації старшому
зміни (АГ. - 2 0 0 5 . - 11 травня).
23. Такий убогий асортимент слабо грів душу, особливо на Великдень, який співпав із
"Іграми" (АГ. - 2005. - 11 травня).
24. Не метушіться на службі, аналізуйте інформацію, яка поступає ( А Г . - 2 0 0 5 . - 1 1
травня).

260

496

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

нурик283

4,5(12 оценок)

0,000342465754

Объяснение:

8часов

24часа

365дней переводим в часы=8760

24÷8760=0,00273972603

0,00273972603÷8=0,000342465754

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.