История: 3 этапа борьбы Василия Темного

KisKris1605

10.07.2020 05:43

История

Есть ответ 👍

3 этапа борьбы Василия Темного

242

297

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Полиняша

История

4,4(73 оценок)

1425-1431 год-Василий 2 занимает московский престол без ярлыка.

Юрий Звенигородский претендует на московский престол.

1431 год-Василий 2 получил ярлык.

1433 год-скандал во время свадьбы Василия 2:двоюродный брат Василий Косой надел символ великокняжеской власти-золотой пояс.

Конфликт и начало войны.

Юрий Звенигородский занимает престол, но умирает внезапно.

1434 год, июнь-Василий Косой занимает престол,но его братья Дмитрий Шемяко и Дмитрий Красный против.На престоле вновь Василий 2.

1436 год-Василий Косой-вновь пытается занять престол,но воины Василия 2 захватывают его и ослепляют.

nikolajsagirov

История

4,5(91 оценок)

Объяснение:

22 червня 1941 р. війська фашистської Німеччини та її союзників здійснили напад на СРСР. Німецький план "Барбаросса" був розрахований на швидке військ до найважливіших політичних та економічних центрів, оточення і розгром радянських частин у прикордонних боях.

• радянське керівництво на чолі з Й. Сталіним не вжило необхідних заходів для належної підготовки радянських військ до війни; постійне мусування тези, що пакт про ненапад є гарантією мирних відносин з гітлерівською Німеччиною, дезорієнтувало армію і народ (заява ТАРС від 14 червня 1941 р., у якій версія про підготовку Німеччини до нападу на СРСР називалася провокаційною);

• серйозних прорахунків припустилися Й. Сталін і Генеральний штаб у визначенні напряму головного удару ворога. Радянське командування помилково головним вважало наступ на Україну, тоді як, згідно з планом "Барбаросса", головний удар мала наносити група армій "Центр";

• значний бойовий досвід німецького командування і бойових частин у веденні сучасних мобільних бойових дій із застосуванням значної кількості танків і літаків;

• невдале розміщення радянських військ для ведення оборонних боїв. Розташування радянських військ трьома ешелонами (52-ї, 57-ї і 62-ї дивізій) призвело до того, що з'єднання вступали у бій по черзі, і це давало можливість розбити їх частинами;

• радянські війська навіть не готувалися до оборонних боїв, оскільки передбачалося вести війну "малою кров'ю і на території ворога". Склади боєприпасів та іншого воєнного майна розташовувалися занадто близько до кордону і вже в перші дні опинились у руках ворога;

• оборонні споруди на новому кордоні не були завершені до початку бойових дій. До того ж, вони були невдало розташовані ("лінія Молотова"). Оборонні споруди на старому кордоні були роззброєні;

• масові репресії в армії 1937–1938 pp. та в подальші роки призвели до винищення кращих командних кадрів Червоної армії. Було знищено понад 37 тис. осіб командного складу всіх рівнів (репресіям був підданий весь командний склад Київського військового округу). Нові командири не мали достатнього бойового і життєвого досвіду;

• війська не були вчасно приведені до бойової готовності (за окремим виключенням), щоб дати належну відсіч ворогові, незважаючи на те, що сталінське керівництво отримувало попередження про можливий напад;

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.