Внимательно прочитайте инструкцию к выполнению каждого задания. В работе четыре задания Третье задание творческое: вы должны составить бессоюзное сложное предложение, т.е. сочинить первую часть ко второй так, чтобы указанные мною знаки препинания у вас совпадали, соответствовали правилам их постановки. Сделать это возможно, зная и понимая правила. Учебником пользоваться можно, т.к. задания составлены так, что в учебнике вы сможете воспользоваться только теоретическим материалом, а на практике вы сможете показать свою компетентность в этой теме.

2.Выполнять работу можно в любой последовательности, главное, чтобы все задания были выполнены: от этого зависит ваша оценка. Это последняя контрольная работа в этом учебном году.

Документ с к.р. прислать отдельным файлом на проверку учителю не позднее 14.05.2020, т.к. я должна успеть все проверить, а 18.05.2020 года в 9-ых классах выставляются все оценки за триместр и год.

Контрольная работа № 4 по теме: бессоюзное сложное предложение.

1.Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Справа укажите номер, который

соответствует характеристике предложения.

1. Известно множество скамеек отличающ…хся формами и возможностями. …………………

2. Вы видите литературные скамейки в которые встроены библиотеки с кат…логом

виртуальных книг. …………………..

3. На спинках скамеек из…бражены корешки книг с нанесенным кодом а по скачанному

коду в смартфоне можно прочитать книгу. …………………….

4. Есть «говорящие» скамейки одна из них во…производит стихи и сказки А.С.Пушкина.

………………………

1.сложноподчиненное предложение; 2. Сложносочиненное предложение;

3. бессоюзное сложное предложение предложение.

2. Расставьте знаки препинания, отметьте значком + бессоюзное сложное предложение,

в котором ставится

А) запятая

Название растения лопух происходит от древнерусского слова лоп оно означает

«широкий лист».

Цветки лопуха находятся как бы в плотных корзинках наружные листочки сужены в

острие.

Б) точка с запятой

В 10 веке гранат был высажен в Испании его плод стал эмблемой королевства

Гранада.

Кожура граната обтягивает плод подчеркивая его грани «хвостик» и «корона» должны

быть полностью сухими.

В) двоеточие

Я услышал доносившийся с высокой сосны свист его издавал поползень.

Зимой изобилия пищи нет поползню приходится менять свой рацион.

Г) тире

Богат Ермошка завел кота да кошку.

Цветок сорви и красота его увянет.

3. Допиши начало предложений, чтобы получились бессоюзные сложные

предложения.

1. …………………………………………………………………………………………………………………………… – донеслись

громовые раскаты.

2. ………………………………………………………………………………………………….. : его дела с

благодарностью вспоминают знакомые и незнакомые люди.

3. ………………………………………………………………………………………………………………………… , сейчас

поднимется занавес.

4. ………………………………………………………… ; волнуясь, он отправлял сообщение за

сообщением.

4. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

Над головами раскатилось черное серебро той особой ночной тишины с камыш…выми

ш…рохами и ш…потками шелестами и вздохами раздавался нежный вод…ной звон

озерной жизни и потрескивание плавника в костре. (Д. Рубина)

Какие знаки препинания следует поставить в данном предложении? Поставьте

значок +

1) Двоеточие и запятая ….

2) Точка с запятой и запятая ….

3) Запятые

112

264

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

vadimplay2017

Русский язык

4,4(61 оценок)

3 запятые

Все карие,серые,синие глазки

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.