timofeevele

10.05.2020 07:56

Другие предметы

Есть ответ 👍

7. Что делать, если вы отрезаны от выхода из огня и дыма?

а) переползти в другую комнату и закрыть дверь

б) спрятаться в дальней комнате

в) попытаться спуститься вниз

8. Зачем затыкать щель под дверью, если за ней пожар?

а) чтобы прекратить пожар

б) прекратить доступ дыма в комнате

в) прекратить доступ жара из-под двери

9. Что нужно сделать с электроприборами, если они не нужны ночью?

а) оставить всё включенным

б) отключить и вынуть всё из розетки

в) отключить, но не вынимать вилку из розетки

10. Что делать, если на тебе загорелась одежда?

а) громко кричать

б) упасть и кататься по земле

в) само потухнет

11. Если в подъезде пожар, то надо…

а) спуститься на лифте

б) зайти в квартиру и заткнуть все щели мокрыми тряпками

в) спокойно переждать, когда потушат пожар

12. Чем опасен пожар?

а) огонь; б) дым; в) обрушения; г) затопления.

13. Что делают школьники, покинувшие классную комнату первыми?

а) бегут на улицу и кричат б) бегут домой;

в) спокойным голосом оповещают об опасности остальных.

14. При эвакуации идущий рядом с вами упал. Ваши действия?

а) невзирая на это, будете сами;

б) по кого-нибудь ему;

в ему сами;

г) выбежите на улицу и сообщите о случившемся.

15. При эвакуации из класса вы:

а) будете собирать портфель;

б) продолжать дежурство по классу;

в) всё оставите и будете уходить;

г) станете выносить из класса учебные пособия .

16. Перечислите сведения, которые вы должны сообщить диспетчеру,

вызывая пожарных:

1) __________________

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

17. Как надо двигаться по коридорам, которые начали заполняться

дымом?

а) пригнуться; б) закрыть лицо; в) бегом; г) без разницы.

18. Если коридор сильно задымлён, то вы:

а) пойдёте к выходу на ощупь;

б) откроете окна, чтобы дым вышел;

в) вернётесь в класс и плотно закроете за собой дверь.

19. Назовите причины, по которым в школе может произойти пожар:

а) _

б) _

в) _

г) ____________________

20. Что может затруднить эвакуацию учащихся из школы или сделать

её невозможной?

а) паника;

б) отсутствие руководителя;

в) незнание правил эвакуации;

г) правильные все ответЫ

222

476

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

марина1916

Другие предметы

4,8(88 оценок)

7)б

8)б

9)б

10)б

11)б

12)в,б

13)в

14)в

15)в

16) 1-адрес объекта (район, улица, дом, с уточнением с какой улицы въезд);

2-фамилия, имя, отчество и должность сообщающего в пожарную охрану.(если вызов пожарной охраны производится по сработавшей сигнализации)

3-имеющиеся сведения о месте пожара (если здание - этаж или высота отметки, наличие угрозы людям - трудности с эвакуацией в связи с задымлением или блокированием путей эвакуации, площадь пожара и что горит)

4-сообщите точно известную Вам информацию о наличии пострадавших или о возможной угрозе людям.

17)а

18)в

19)а-неосторожность людей при использовании электрических приборов и устройств

б-неосторожность людей при обращении с огнем

в-детская шалость

г-нарушение технологического процесса

20)г

Объяснение:

alyvolkonskaya1994

Другие предметы

4,7(98 оценок)

Объяснение:

1)в

2)д

3)д

4)г

5)в

6)б

7)а

вроде так

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Другие предметы

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.