Задание 3. Прочитайте отрывки из текстов и ответьте на во А) «По-видимому, на рубеже двух тысячелетий, по христианскому летосчислению, человечество должно осуществить радикальный поворот к к каким-то новым формам цивилизационного развития.

Некоторые философы и футурологи сравнивают современные процессы с

изменениями, которые пережило человечество при переходе от каменного

к железному веку. Эта точка зрения имеет глубокие основания, если

учесть, что решения глобальных проблем предполагают конечную транс-

формацию ранее принятых стратегий человеческой жизнедеятельности.

Любой новый тип цивилизационного развития требует выработки новых

ценностей, новых мировоззренческих ориентиров. Необходим пересмотр

прежнего отношения к природе, идеалов господства, ориентированных на

силовое преобразование природного и социального мира, необходима вы-

работка новых идеалов человеческой деятельности, нового понимания

перспектив человека. <…>

Выход состоит не в отказе от научно-технического прогресса, а в придании ему гуманистического измерения, что, в свою очередь, ставит проблему нового типа научной рациональности, включающей в себя в явном виде гуманистические ориентиры и ценности».

(Стёпин, В.С.).

1. Какие преобразования необходимы для преодоления кризиса техногенной цивилизации?

2. В чём принципиальное отличие зарождающейся антропогенной цивилизации от техногенной?

Б) «Забыли? А кто здесь же, на этом самом диване, с пеной у рта кричал, что мы, инженеры и изобретатели, своими открытиями ускоряем

пульс общественной жизни до горячечной скорости? Кто сравнивал эту

жизнь с состоянием животного, заключенного в банку с кислородом? О, я отлично помню, какой страшный перечень детей двадцатого века, неврастеников, сумасшедших, переутомленных, самоубийц, кидали вы в глаза этим самым благодетелям рода человеческого. Телеграф, телефон, стодвадцативерстные поезда, говорили вы, сократили расстояние до minimum'a, -уничтожили его... Время вздорожало до того, что скоро начнут ночь превращать в день, ибо уже чувствуется потребность в такой удвоенной жизни. Сделка, требовавшая раньше целых месяцев, теперь оканчивается в пять минут. Но уж и эта чертовская скорость не удовлетворяет нашему нетерпению... Скоро мы будем видеть друг друга по проволоке на расстоянии сотен и тысяч верст!.. А между тем всего пятьдесят лет тому назад наши предки, собираясь из деревни в губернию, не спеша служили молебен и пускались в путь с запасом, достаточным для полярной экспедиции... И мы несемся сломя голову вперед и вперед, оглушенные грохотом и треском чудовищных машин, одуревшие от этой бешеной скачки, с раздраженными нервами, извращенными вкусами и тысячами новых болезней... Помните, доктор? Все это ваши собственные слова, поборник благодетельного прогресса!

(Куприн, А.И.)

1. Какие негативные последствия установок техногенной цивилизации

выделяются в тексте?

2. В чём причина отсутствия аналогичных явлений в космогенной цивилизации?

178

303

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

vika27272705

4,6(50 оценок)

днцрбкоююлнюнлюдобрцю

не за чтт

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.