1)В стеклянный сосуд налили ртуть, керосин, воду, серную кислоту. Как будут расположены эти жидкости в сосуде снизу вверх?

А)серная кислота, керосин, вода, ртуть
Б)ртуть, серная кислота, вода, керосин
В)ртуть, серная кислота, керосин, вода
Г)керосин, вода, серная кислота, ртуть

2)На рисунке изображен деревянный брусок, плавающий в двух разных жидкостях. Одинакова ли сила тяжести, действующая на брусок? В каком случае архимедова сила меньше?

А)сила тяжести разная, архимедова сила меньше на рисунке б)
Б)сила тяжести одинаковая, архимедова сила меньше на рисунке б)
В)сила тяжести разная, архимедова сила меньше на рисунке а)
Г)сила тяжести одинаковая, архимедова сила меньше на рисунке а)

3)Поплавок со свинцовым грузилом внизу опускают сначала в керосин, а затем в воду. В обоих случаях поплавок плавает. В какую жидкость он погружается глубже?

А)поплавок будет погружаться одинаково и в воду и в керосин, так как выталкивающая сила зависит от плотности погруженного тела
Б)в воду, так как выталкивающая сила зависит от плотности жидкости
В)в керосин, так как выталкивающая сила зависит от плотности жидкости

4)По какой причине рыбы могут, сжимая плавательный пузырь, подниматься и опускаться в воде?

А)рыбы таким образом меняют свой вес, тем самым увеличивая или уменьшая выталкивающую силу
Б)рыбы таким образом меняют свой объем, тем самым увеличивая или уменьшая выталкивающую силу

5)Что нужно сделать, чтобы перевести 200 см3 в метры кубические?

А)разделить 200 см3 на 1 000 000
Б)разделить 200 см3 на 100
В)разделить 200 см3 на 10 000

6)Переведите 200 см3 в кубические метры:

А)200 см3=0,02 м3
Б)200 см3=0,0002 м3
В)200 см3=2 м3

7)Свинцовый шарик объемом 200 см3 уронили в воду. С какой силой он выталкивается из воды? Плотность воды 1000 кг/м3. Плотность свинца 11300 кг/м3.

А)2260 Н
Б)2 Н
В)22,6 Н
Г)200 Н

8)С какой выталкивающей силой действует воздух на воздушный шар, наполненный гелием, объем шара 200 м3. Плотность воздуха 1,29 кг/м3. Плотность гелия 0,18 кг/м3.

А)2580 Н
Б)36 Н
В)360 Н
Г)258 Н

9)Чтобы найти подъемную силу резинового шара, наполненного гелием, нужно

А)к выталкивающей силе прибавить силу тяжести оболочки и вычесть силу тяжести газа
Б)из выталкивающей силы вычесть силу тяжести газа и оболочки
В)от суммы сил тяжести газа и оболочки отнять архимедову силу
Г)к выталкивающей силе прибавить силу тяжести оболочки и силу тяжести газа

10)Определите выталкивающую силу, действующую на дирижабль объемом 7000 м3. Плотность воздуха 1,29 кг/м3.

А)9 030 Н
Б)903 кН
В)90 300 Н

11)Чему равна сила тяжести гелия, которым наполнили дирижабль объемом 7000 м3? Плотность гелия 0,18 кг/м3.

А)12 600 Н
Б)126 кН
В)1 260 Н

12)Найдите подъемную силу дирижабля объемом 7000 м3, наполненного гелием, если вес оболочки и корзины 7 кН? Плотность гелия 0,18 кг/м3; плотность воздуха 1,29 кг/м3.

А)70 700 Н
Б)нет верного ответа
В)7 070 Н

130

497

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Mila1515

Физика

4,4(67 оценок)

13) сила тока в проводнике обратно пропорциональна сопротивлению проводника. 14) нет, не зависит.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.