Нарушения речевого этикета у школьников. приведите примеров штук 5-7

1. Игнорирование инициативы общения - открытое уклонение от коммуникации со знакомыми или людьми, которые связаны общим делом или вынуждены существовать вместе на одном територии.

2. Отсутствие ожидаемого эмоционального отклика - намеренная эмоциональная глухота собеседника, который не предоставляет говорящему никакой поддержки в виде невербальных средств: жестов, взглядов, мимики.

3. Нарушение принципа вежливости - недоброжелательное и неуважительное обращение к собеседнику и его высказываниям.

4. Проявление необоснованного доминирования в разговоре - повышение голоса, игнорирование высказываний, приказы, поучения и запреты.

5. Злоупотребление временем и вниманием собеседника, использование слишком длинных высказываний, преходящих в монолог, когда другие собеседники не имеют возможности высказаться.

6. Вмешательство в чужой разговор - универсальное коммуникативное табу, которое всегда недопустимо и всегда вызывает резкую негативную реакцию.

Объяснение:

Если что-то не так спрашивай.

Когда я была маленькой в 2 классе мама мне израшила дойти до школы одной., но школа была далеко . когда шла я встритила собаку и заигралась с ней . она побежала и я побежала за ней а потом понела что мне надо идти в школу но я заблудилась но к счастью я встратила человека ( лесника или еще кого то ) он мне дойти до школы когда он меня довел до школы я сказала бошое то вы мне . когда я пришла в класс я не опоздала но пришла поздно , а с мамой я приходила самой первой меня распрашивали. почему я пришла так поздно и я ответила я шла одна и заблудилась но человек мне дрйти до школы . когда меня после уроков забрала мама то я ей сказала мама не отпускай меня ходить одной в школу а то я заблудилась и мне человек дойти до школы