Хоть на несколько во Стиль мовлення прочитаного тексту
А Художній.
Б Розмовно-побутовий.
В Науково-популярний.
Г Публіцистичний.
5. За типом мовлення текст є
А Описом.
Б Розповіддю.
В Роздумом.
Г Поєднанням кількох типів.
6. Заголовок тексту виражає
А Тему.
Б Основну думку.
В Проблематику.
Г Тему й основну думку.
7. Складних синтаксичних цілих у тексті
А 2.
Б 3.
В 4.
Г 5.
8. Паралельний тип зв’язку речень наявний у фрагментові тексту
А Галілей народився в італійському місті Пізі 1564 року. Батько майбутнього астронома, Вінченцо Галілей, з бідних дворян, був учителем музики, композитором, знав математику й інші науки.
Б Галілео був найстаршим сином у сім’ї. Батько примушував хлопця грати на скрипці, розучувати свої композиції, щоб син міг продовжити справу його життя.
В У 19 років він розробляє закони коливання маятника, а в 22 роки стає одним з найвідоміших учених Італії. І це всього за 7 років від часу, коли він уперше познайомився з математикою!
Г Тюрма, допити, погрози, тортури… Під страхом жахливої смерті 70-літнього Галілео Галілея змусили зректися своїх наукових поглядів, визнати, що Земля – твердь і не обертається навколо Сонця.
9. Вставне слово як засіб зв’язку речень у тексті вжито в уривку.
А А в університеті майбутнім лікарям серед інших навчальних предметів викладали й математику. Нова, досі не знайома йому наука зацікавила юнака, і батько, бачачи захоплення сина, порадив йому познайомитися з творами великих математиків давнини Евкліда і Архімеда.
Б У 19 років він розробляє закони коливання маятника, а в 22 роки стає одним з найвідоміших учених Італії. І це всього за 7 років від часу, коли він уперше познайомився з математикою!
В І це всього за 7 років від часу, коли він уперше познайомився з математикою! У 25 років Галілео Галілей, медик-недоучка, людина, яка не мала вченого ступеня, очолює кафедру математики в Пізанському університеті.
Г Хворий, змучений старець не витримав тортур. Але, кажуть, прочитавши текст свого зречення, Галілей тупнув ногою й вигукнув: «І все ж вона обертається!»
10. Речення «Але, кажуть, прочитавши текст свого зречення, Галілей тупнув ногою й вигукнув: «І все ж вона обертається!» виконує роль
А елементу розвитку дії
Б кульмінації
В розв’язки
Г епілогу.
283
392
Ответы на вопрос:
1. його слуги хмари, гори-темниці закривають тебе від мене.ми наближались до заклятого місця, відкритої галявини, при вході до яру.нечуй-левицький, один із найвидатніших прозаїків-класиків, у своїх критичних висловах закликав наслідувати мову "сільської баби", але у власній творчості цього майже не робив.мені наснився жовтень, золота пора.(слова, виділені комами, підкресли, то і є прикладки).2. " тікай, марі бійся ій ворог танцює! ", - співала флояра."се він про марічку", -з ляком подумав іван. - "ось чого вона зникла".палагна сердито обізвалася до мольфара: "чого вилупив баньки? не видів? ""що ж, іди, іванку, -покірно обзивалася марічка. -така нам доля ""бувай здорова, ковальова! " -щипав її іван і пускавсь доганяти.3. слово може стати і ніжною запашною квіткою, і живою водою, і гострим ножем, і розжареним залізом, і брудом.усе на світі неземними узами -чебрець і сніг, журавку і печаль- єднає мудро благовісна музика.закони вод, вітрів, і хмар, і світла відкрились нам у ті далекі дні.тієї осені не було нам спочинку ні вдень ні вночі.ми в боротьбі пройшли крізь бурі і негоди, і творимо життя незборне молоде.люблю я тебе вдень і вночі, вранці і ввечері, і не знаю краю своєї любові.4. запізнитися через хуртовинузвернутися щодо відпусткипроводити відповідно до наказупрацювати близько годинио сьомій двадцятьза десять восьмабез п'ятнадцяти восьма5а сік [с'ік], гість,[г'ic'т'], поросятко, [порос'атко],зустріч[зустр'і ч], б стежці, [стешц'і],просьба,[проз"ба], зілля, [з"іл: а],паморозь[паморос"], в типовий,[тиеповией], випадок,[випадок], зима,[зиема], лице[лиеце], г вишеньці,[вишеин"ц"і], красунчик, [красун"чик],нянька, [н"ан"ка],ніс[н"іс], д безжальний,[беиж: ал"нией], газ,[гас], золото, [золото],топаз[топас], відповідь г 6 г а зараз усі станьте навколо й візьміться за руки.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
Dimka1422820.09.2020 21:05
-
Danila24089915.02.2023 19:11
-
Nasva06.12.2022 16:23
-
Qqertyi29.11.2021 05:42
-
kleyman20040415.04.2023 23:09
-
Вовка30024.04.2023 03:00
-
palieva6926.03.2022 09:31
-
Dasha5789108.04.2020 16:54
-
012109006629.01.2023 05:46
-
18Tanya02.11.2021 07:51
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.