2. Пригадайте ознаки чарівної казки та особливості міфологічного світогляду. Чи можна, спираючись на них, назвати «Блакитного Птаха» п’‎єсою-казкою? Спробуйте пояснити, чому Метерлінк заперечував, коли режисери інтерпретували п’‎єсу як звичайну казку.
9. Чому дітям не вдалося відшукати Блакитного Птаха в мандрівці? Чи випадково «Птах Спомину почорнів, Птах Майбуття почервонів, Птахи Ночі повмирали», а Лісового Птаха діти так і не впіймали?
10. Яка мудрість відкрилася дітям у Країні Спомину?
11. Проаналізувавши картини «Палац Ночі» та «Ліс», визначте, якою постає Людина. Чи завжди її діла викликають захоплення? Чому Тварини та Стихії здебільшого заважали у пошуках Блакитного Птаха? Під час суду Дерев і Тварин над людиною чи завжди ваші почуття були на боці Тільтіля і Мітіль? Чому?
16. Символом чого є Блакитний Птах? Навіщо він був потрібен феї Берилюні?
17. Яке значення, на вашу думку, має вислів «ганятися за Блакитним Птахом»?
18. Подорожуючи у пошуках Блакитного Птаха, чи дізналися діти, що саме робить людину щасливою?
19. Чи випадково у своїй п’‎єсі Метерлінк використав відкритий фінал? Розкрийте його символіку.
20. Поясніть, за до яких театральних сценічних засобів створюється ефект магічної феєрії.

Пригадайте ознаки чарівної казки та особливості міфологічного світогляду. Чи можна, спираючись на них, назвати «Блакитного Птаха» п'єсою-казкою? Спробуйте пояснити, чому Метерлінк заперечував, коли режисери інтерпретували п'єсу як звичайну казку.​

Объяснение:

«скупой рыцарь» был задуман в 1826 г., а закончен в болдинскую осень в 1830 г. напечатан в 1836 г. в журнале «современник».  пушкин  дал пьесе подзаголовок «из ченстоновой трагикомедии». но у писателя 18 в. шенстона (в традиции 19 в. его имя писалось ченстон) не было такой пьесы. возможно, пушкин сослался на иностранного автора, чтобы современники не заподозрили, что поэт описал отношения со своим отцом, известным скупостью. тема и сюжет пьеса пушкина «скупой рыцарь» - первое произведение в цикле драматических этюдов, коротких пьес, которые впоследствии назвали «маленькие трагедии». пушкин намеревался в каждой пьесе раскрыть какую-нибудь сторону человеческой души, всепоглощающую страсть (скупость в «скупом рыцаре»). душевные качества, психология показаны в острых и необычных сюжетах. герои и образы барон богат, но скуп. у него шесть сундуков, полных золота, из которых он не берёт ни копейки. деньги – не слуги и не друзья для него, как для ростовщика соломона, а господа. барон не хочет признаться себе в том, что деньги поработили его. он считает, что деньгам, спокойно спящим в сундуках, ему подвластно всё: любовь, вдохновение, гений, добродетель, труд, даже злодейство. барон готов убить всякого, кто покусится на его богатство, даже собственного сына, которого вызывает на дуэль. дуэли препятствует герцог, но барона убивает сама возможность потери денег. страсть, которой одержим барон, поглощает его. иное отношение к деньгам у соломона: это способ достижения цели, выживания. но, как и барон, ради обогащения он не гнушается ничем, предлагая альберу отравить собственного отца. альбер – достойный молодой рыцарь, сильный и храбрый, на турнирах и пользующийся благосклонностью . он полностью зависим от отца. юноше не на что купить шлем и доспехи, платье для пира и коня для турнира, только от безысходности он решается жаловаться герцогу. альбер обладает прекрасными душевными качествами, он добрый, отдаёт последнюю бутылку вина больному кузнецу. но он сломлен обстоятельствами и мечтает о том времени, когда золото перейдёт к нему по наследству. когда ростовщик соломон предлагает свести альбера с аптекарем, яд, чтобы отравить отца, рыцарь с позором его изгоняет. а вскоре альбер уже принимает вызов барона на поединок, он готов драться насмерть с собственным отцом, оскорбившим его честь. герцог за этот поступок называет альбера извергом. герцог в трагедии – представитель власти, добровольно взявший на себя это бремя. свой век и сердца людей герцог называет ужасными. устами герцога пушкин говорит и о своём времени. проблематика в каждой маленькой трагедии пушкин пристально вглядывается в какой-нибудь порок. в «скупом рыцаре» эта пагубная страсть – скупость: изменение личности некогда достойного члена общества под действием порока; покорность героя пороку; порок как причина потери достоинства. конфликт основной конфликт внешний: между скупым рыцарем и его сыном, претендующим на свою долю. барон считает, что богатство нужно выстрадать, чтобы не расточать. цель барона – сохранить и преумножить, цель альбера – использовать и насладиться. конфликт вызван столкновением этих интересов. он усугубляется участием герцога, которому барон вынужден клеветать на сына. сила конфликта такова, что только смерть одной из сторон может разрешить его. страсть разрушает скупого рыцаря, читатель может только догадываться о судьбе его богатств. композиция в трагедии три сцены. из первой читатель узнаёт о тяжёлом материальном положении альбера, связанном со скупостью отца. вторая сцена – это монолог скупого рыцаря, из которого понятно, что страсть им овладела полностью. в третьей сцене в конфликт вмешивается справедливый герцог и невольно становится причиной гибели одержимого страстью героя. кульминация (смерть барона) соседствует с развязкой – выводом герцога: «ужасный век, ужасные сердца! » жанр «скупой рыцарь» - это трагедия, то есть драматическое произведение, в котором главный герой умирает. маленького размера своих трагедий пушкин добился, исключая всё маловажное. цель пушкина – показать психологию человека, одержимого страстью скупости. все «маленькие трагедии» дополняют друг друга, создавая объёмный портрет человечества во всём многообразии пороков. стиль и художественное своеобразие все «маленькие трагедии» предназначены не столько для чтения, сколько для постановки: как театрально смотрится скупой рыцарь в тёмном подвале среди золота, мерцающего при свете свечи! диалоги трагедий динамичны, а монолог скупого рыцаря – поэтический шедевр. читатель так и видит, как в подвал вползает окровавленное злодейство и лижет руку скупому рыцарю. образы «скупого рыцаря» невозможно забыть.