Биология

1) Совокупность взаимосвязанных между собой и со средой обитания видов, длительное время обитающих на определенной территории с однородными природными условиями, представляет собой:а) экосистему; б) биосферу;в) сообщество;г) агроценоз.

2) Разнообразие видов, переплетение цепей питания в экосистеме служит показателем:а) ее изменения б) ее устойчивости;в) ее закономерного развития г) конкуренции видов.

3) Наибольшее число видов характерно для экосистемы:а) березовой рощи;б) экваториального леса;в) дубравы;г) тайги.

4) Ярусное строение фитоценоза а) не имеет никакого значения для растений; б) дает растениям возможность более полно использовать ресурсы среды; в) связано с ярусным распределением животных в сообществе;г) приводит к уменьшению видового разнообразия. 5) Растение – паразит «петров крест» в биоценозе функционирует как:а) продуцент;б) консументв) редуцент.

6) Организмы, питающиеся готовыми органическими веществами, относят:а) к автотрофам;б) гетеротрофам;в) продуцентам;г) хемотрофам. 7) Наземные цепи питания, в основе которых лежат пищевые связи, начинаются с растений, так как:а) они обеспечивают все живые организмы пищей и энергией;б) на Земле существует огромное разнообразие растений;в) растения расселились во все среды обитания;г) численность растений каждого вида очень высокая. 8) Определите правильно составленную пищевую цепь: а) лиса → крот → дождевой червь→ детрит; б) детрит → крот → дождевой червь → лиса; в) дождевой червь → детрит → крот → лиса; г) детрит → дождевой червь → крот → лиса. 9) Ряд организмов, в котором от предшествующего организма к последующему происходит передача вещества, называют:а) экологической пирамидой массы;б) экологической пирамидой энергии;в) цепью питания;г) саморегуляцией.

10) Для каждого следующего уровня пищевой цепи:а) биомасса организмов значительно больше, чем для предыдущего;б) биомасса организмов сравнима с биомассой предыдущего уровня;в) сумма биомасс организмов двух следующих уровней равна биомассе предыдущего;г) биомасса организмов обычно меньше, чем для предыдущего.

249

395

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

karolinaskinger

Биология

4,4(2 оценок)

1) высокая плотность среды (следствие - отсутствие механических тканей у водорослей, хорошо развитая мускулатура и обтекаемая форма тела у рыб и дельфинов, планктон, парящий в толще воды и тд.) 2) высокое давление 3) мягкий температурный режим 4) свет проникает на небольшую глубину (100-200 м, на глубине нет водорослей) 5) ограниченное количество кислорода (заморы) 6) определенный солевой состав (морские организмы не могут жить в пресной воде и наоборот)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.