Проверочная работа на тему: «Эпоха Время преобразований»
1 вариант
1. Какую из названных категорий считали важнейшей для развития человека и общества?
1) веру
2) разум
3) гармонию
4) красоту
2. К числу ключевых идей относилось положение
1) о божественном предопределении судьбы человека
2) о естественных правах человека на жизнь, свободу, собственность
3) о человека верой
4) о необходимости следовать идеалам Античности
3. Какая идея, объективно означавшая ограничение абсолютной монархии, была впервые обоснована об учреждении сословного представительства
2) о создании единого для всего государства законодательства
3) о выборности правителей
4) о разделении законодательной, исполнительной и судебной властей
4. Расположите исторические явления в хронологическом порядке Возрождение
3) Контрреформация
5. Какие два из названных исторических лиц являлись представителями французского Жан Кальвин
2) Дени Дидро
3) Вольтер
4) Мольер
6. Какие два из названных произведений были созданы французскими века?
1) О духе законов
2) Утопия
3) Похвала глупости
4) Энциклопедия
7. Установите соответствие между именами известных мастеров культуры и названиями их произведений.
Имена
А)Д.Дефо
Б) И.В. Гёте
В) В.А. Моцарт
Произведения
1) опера «Волшебная флейта»
2) трагедия «Фауст»
3) пьеса «Женитьба Фигаро»
4) роман «Приключения Робинзона Крузо»
8. Веком называют:
1) XVI в.;
2) XVII в.;
3) XVIII в.;
4) XIX в.
9. Выберите имя Марат;
2) Вольтер;
3) Гиз;
4) Дрейк
10. Кто первым разработал принцип разделения властей?
1) Джон Кей
2) Джеймс Уатт
3) Монтескье
4) Джон Локк
11. Соотнесите понятия и определения:
Понятия
1. патриот
2.Сенат
3.законтрактованные слуги
4. Конгресс
5. лоялисты
Определения
А) лица, обязанные отработать от 2 до 7 лет за их доставку в колонии
Б) высший законодательный орган
В) верхняя палата законодательного органа
Г) сторонники независимости в ходе войны с Англией
Д) сторонники сохранения власти Англии
12. Автор выражения «человек человеку – волк»
1) Ш.Монтескье
2) Т.Гоббс
3) Д.Локк
4) Вольтер
13. В чем видели причину всех че¬ловеческих бед?
1) в невежестве 3) в знаниях;
2) в богословии 4) в религии.
14. В какой стране деятельность была более успешной
1) Великобритании 3) Франции
2) России 4) Германии
15. Кому из принадлежит выражение «Власть и права государей основаны только на согласии народа»?
1) Ж.-Ж. Руссо
2) Дени Дидро
3) Вольтеру
4) Д. Локку
16. Соотнесите имя писателя и произведение:
Писатель
1. Даниель Дефо
2. Пьер Бомарше
3. Фридрих Шиллер
4. Шарль Монтескье
5. Вольтер
Произведение
А) «Коварство и любовь»
Б) «О духе законов»
В) «Приключения Робин¬зона Крузо»
Г) «Философские повести»
Д) «Женитьба Фигаро»
17. Соотнесите личность и страну проживания:
Страна проживания
А) Франция
Б) Англия Дени Дидро
2. Вольтер
3. Жан Жак Руссо
4. Дж. Локк
5. Адам Смит
18. Причина войны за независимость английских коло¬ний в Северной Америке:
1) запрет на ввоз в колонии негров-рабов
2) запрет на переезд в Америку жителям Англии
3) принудительное переселение колонистов на западные земли
4) отсутствие у жителей колоний своего представительства в английском парламенте
19. Пилигримами называют:
1) владельцев рабов
2) католических монахов
3) странствующих богомольцев
4) участников Войны за независимость США
20. В 1776 г. в Северной Америке:
1) была принята Конституция США
2) началась Война за независимость США
3) была принята Декларация независимости США
4) возникло первое английское поселение
21. Декларация прав человека и гражданина принята Учредительным собранием
1) 5 октября 1789 г.
2) 26 августа 1789 г.
3) 5 августа 1789 г.
4) 17 июля 1789 г.
22. Цель похода 5-6 октября 1789 г. на Версаль
1) провозглашение Учредительного собрания
2) реставрация монархии
3) улучшение правопорядка в стране
4) отмена ограничений на торговлю с Англией
23. Согласно Конституции 1791 г. во Франции устанавливалась
1) парламентская монархия
2) суверенная республика
3) федеративное государство
4) демократический политический режим
24. Жирондисты были сторонниками реформ, направленных на
1) сохранение монархии
2) развитие торговли и промышленности
3) расширение заморских территорий Франции
4) укрепление дисциплины в армии
25. Военные действия с Австрией Законодательное собрание начало в
1) 1789 г.
2) 1792 г.
3) 1793 г.
4) 1794 г.
26. Провозглашение Конвентом республики произошло
1) 10 августа 1792 г.
2) 21 сентября 1 792 г.
3) 20 сентября 1792 г.
4) 21 января 1793 г.
27. Расположите в хронологической последовательности события Французской революции.
1) начало революционных войн
2) поход на Версаль
3) принятие Декларации прав человека и гражданина
4) открытие Законодательного собрания
5) принятие первой Конституции 1791 г.
6) Вареннский кризис
Ответы на вопрос:
промышленный переворот представлял собой явление, характеризовавшее определенный этап развития капитализма в промышленности ряда стран; однако вызревание предпосылок перехода от мануфактуры к крупной машинной индустрии происходило неравномерно. в 60-х гг. 18 в., раньше, чем в др. странах, промышленный переворот начался в великобритании. буржуазная революция 17 в. расчистила путь для развития капиталистических отношений. мануфактурное производство здесь достигло расцвета; к этому времени голландские мануфактуры были далеко превзойдены . однако узкая техническая база мануфактуры, по словам к. маркса (см. там же, с. 381), вступила на известной ступени развития в противоречие с ею же самой созданными потребностями производства. это противоречие наиболее остро проявилось в производстве хлопчато-бумажных тканей, спрос на которые увеличивался особенно быстрыми темпами. превращение ремесленного или мануфактурного производства в машинное началось с изменения средств труда. в 70—80-х гг. 18 в. в прядении хлопка всё большее распространение получают механические прялки «дженни» (изобретена рабочим дж. харгривсом). к 1787 в промышленности использовалось уже более 20 тыс. таких машин. дальнейшее развитие механического прядения связано с применением мюль-машин (изобретение с. кромптона, 70-е гг. 18 в.); после того как последние получили распространение, хлопчато-бумажная пряжа стала изготовляться только фабричным путём. механизация отдельных производств порождала необходимость повышения производительности труда и в др. отраслях: так, с совершенствованием техники производства в хлопкопрядении обнаружилась большая диспропорция между прядением и ткачеством. в 1785 был запатентован образец механического ткацкого станка, а в 1801 в великобритании начала функционировать первая механическая ткацкая фабрика, насчитывавшая около 200 станков. внедрение в ткацкое производство новой техники ускорило механизацию ситцепечатного, красильного и др. производств. распространение машинной техники повлекло за собой упадок кустарного производства и разорение массы мелких товаропроизводителей. с 80-х гг. 18 в. в металлургии развёртывается переход к пудлингованию, обеспечивавшему производство железа из чугуна с минерального топлива.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
gal1219.06.2023 00:48
-
отличник70308.01.2022 07:15
-
Irakyn29.09.2021 13:10
-
гузаля25.03.2021 00:30
-
Amirhan00316.04.2022 08:29
-
Lorosa12.03.2021 16:00
-
Лилиана431221.08.2022 19:34
-
akimhikp01b5f05.03.2021 22:50
-
daniilsemkin0502.03.2022 08:04
-
foxi2208.06.2022 14:09
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.