ОТВЕТИВШЕМУ ПОСТАВЛЮ ЛУЧШИЙ ОТВЕТ

Исправлять текст НЕ НУЖНО, НУЖНО ОТВЕТИТЬ НА ЗАДАНИЯ!

1. Я пробирался (не)топтаной тр..пинкой через поле. 2. Несмотря на ненастье, настр..ение было легкое. 3. Увидев поблизости копну сена привалился к обдерганному к..ровами подножию наблюдая за в..ронойл..тавшей по серому небу. 4. Отдохнув зашагал к д..ревне и вскоре очутился в чуж..м ог..роде. 5. Дождь копошился в опавших т..полиных листьях усеявших грядки. 6. На них еще г..лубели крепкие студеные к..чаны. 7. Свежо пахло поздней к..пустой и усталой з..млей отработавшей свое. 8. На подсолнухе забытом у межи (по) зимнему тенькала с..ница. 9. Приц..пившись к ра(з,с)трепанной г..лове подсолнуха она теребила его реш..тку.10. Я отыскал в плетне к..литку и боясь что меня облает (не)маленькая собач..нка а цепной пес, протиснулся за скр..пучую д..ревяннуюк..литку. 11. Навстречу мне шла х..зяйка с нарубленным хворостом, чтобы ра(з,с)топить еще (не)топленную печь.

1. Внимательно прочитайте текст. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания.

2. В предложениях 1-3 найдите слово с чередующейся гласной в корне. Выпишите это слово.

ответ: _______________________________

3. Из предложений 7-9 выпишите слово с орфограммой «Правописание гласных в приставках пре- ипри-»

ответ: _

4. Из предложений 10-11 выпишите слово с орфограммой «Правописание Н и НН в суффиксах прилагательных».

ответ: _

5. Из предложений 4-6 выпишите деепричастие.

ответ: _

6. Укажите словообразования слова растрепанной

ответ: __________________________________

212

283

Ответы на вопрос:

4,7(81 оценок)

Я пробирался нетоптаной тропинкой через поле. Несмотря на

ненастье, настроение было легкое. Увидев поблизости копну сена,

привалился к обдерганному коровами подножию, наблюдая за вороной,

летавшей по серому небу. Отдохнув, зашагал к деревне и вскоре очутился в

чужом огороде. Дождь копошился в опавших тополиных листьях,

усеявших грядки. На них еще голубели крепкие студеные кочаны. Свежо

пахло поздней капустой и усталой землей, отработавшей свое. На

подсолнухе, забытом у межи, по-зимнему тенькала синица. Прицепившись к

растрепанной голове подсолнуха, она теребила его решетку. Я отыскал в

плетне калитку и, боясь, что меня облает не маленькая незлобивая

собачонка, а цепной пес, протиснулся за скрипучую деревянную калитку.

Навстречу мне шла хозяйка с нарубленным хворостом, чтобы растопить еще

не топленную печь.

Подробнее - на -

Объяснение:

4,6(90 оценок)

Все словл корень ,так как слова десь не

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.