с русским языком

Написать сочинение-описание с элементами повествования "мой любимый предмет"

Объяснение:

У меня есть любимая игрушка- плюшевый медведь. Этого плюшевого медведя мне подарила мама на мой день рождения.Тогда мне было 9 лет. Я тогда была очень сильно рада маминому подарку. Мишку я назвала Тэдди, он был не очень большого размера, светло-коричневой окраски, большие глаза и на шее у него был милый бантик. Мне настолько нравилась игрушка,что я даже брала его с собой спать.Каждый день я носила мишку  с собой,показывала его ребятам. Мои друзья тоже играли со мной и с моим Тэдди. 

Тэдди мне очень дорог,за это время я очень сильно привыкла к нему.Есть у меня много игрушек,но эта игрушка мне нравится больше всего.С ней связана частичка моего детства ,поэтому, это моя самая любимая игрушка. Тэдди сейчас сидит у меня в комнате на полке,и я частенько заглядываю туда,чтобы узнать как он там. Иногда я вспоминаю всё.что связано с ним и достаю его с полки и кладу с собой спать.

Больше всего мне нравится биология. В первую очередь из-за нашего учителя. Сначала он вёл окружающий мир, тогда мне нравился тот предмет, но после учителя заменили, так урок мне сразу разонравился. И я очень рада, что теперь он ведёт биологию. Конечно, урок этот полезный и интересный. Столько всего узнаешь! Оказывается, столько видов и подвидов существует на планете. Растения, водоросли – всё настолько сложное, даже не нужно говорить о животных. Я много узнала о них, но ещё не перестаю удивляться. Я так понимаю, что в старших классах мы будем проходить строение человека, ведь он царь зверей. То есть все мы — цари. Даже плакаты с внутренним строением животных меня не пугают. Кстати, мама у меня врач, она рассказывала, как их заставляли резать лягушек! Хорошо, что нам не нужно этого делать. Изучая биологию, понимаешь, насколько удивителен мир вокруг. Например, фотосинтез! По-моему, это поразительное явление… Даже никуда не нужно ехать – открывать новые страны и подобное, а достаточно присмотреться к тому, что окружает нас. Учитель рассказывал нам, с каким интересом биологи изучают мир, его особенности. Как, практически, создают новые растения, скоро, возможно, будут делать новых животных. Да и для человека всегда найдется польза из биологии. Понятно, что нужны разные науки, их взаимодействие, чтобы сделать что-то, по-настоящему, полезное. Например, биология и химия могут создать новые лекарства для человечества. Ещё мне нравится, что у нас часто бывают контрольные работы. Во-первых, я получаю хорошие оценки. Во-вторых, так можно легко систематизировать материал. Это не очень сложные тесты по параграфам. Очень я люблю биологию. И не понимаю, почему некоторые всё стараются её прогулять… Не скажу, кто. Только бы учитель не менялся!

ответ: 3, 4

1. Символические образы, моря, паруса, сосны говорят об избранности лирического героя.

2. Такой стилистический приём как гротеск положен в основу сопоставления двух образов "сосна - пальма" в стихотворении М. Ю. Лермонтова "На севере диком..."

3. Общим в стихотворении М. Ю. Лермонтова "Тучи", "Парус", "На севере диком", является тема одиночества.

4. Стихотворение "Парус" написано в духе романтизма.

5. Главная тема стихотворения "Тучи" - тема дружбы.

Надеюсь был полезен!