2. У трикутниках KNM і CDP маємо: NM = DP, ∠N = ∠D, ∠М = ∠Р.
[ KN = СD, КМ = СР, ∠К = ∠С]
Чи можна стверджувати, що дані трикутники рівні за другою ознакою
[ за першою ознакою]?
3. У трикутниках DEF і KNM маємо: ED = NK, EF = NM, ∠E = ∠K
[ DE = KN, ∠D = ∠K, ∠E = ∠F]
Чи можна стверджувати, що дані трикутники рівні за першою ознакою
[за другою ознакою]?
4. У трикутниках CDE і KTM ∠С = ∠К, ∠Е = ∠М [ СD = КТ, ∠С = ∠К] Яка ще
умова має виконуватись, щоб ці трикутники були рівними за другою
ознакою [ за першою ознакою]?
5. Якщо ∆ KMN = ∆ PAT [ ∆ ADE = ∆ PCK].
Запишіть рівність відповідних кутів і сторін.
6. Якщо ∆ PAT = ∆ ADE = ∆ NPB, PA = 7 см, ∠D = 80°, ∠В = 60°.
[ AT = 8 см, ∠А = 70°, ∠Р = 30°].
Знайдіть решту сторін і кутів кожного трикутника.

128

280

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

SwanBlack

Геометрия

4,6(14 оценок)

Втом то и дело что цифр нет

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.