Найти завязку, кульминацию и развязку в рассказе А. Дорофеева Бурундук

Наиболее основная доля во повествовании - данное апогей. Так Как сперва проходит начало воздействия, но непосредственно: приток во среднее учебное заведение, жизнедеятельность во селе, кризис, одинокость. Затем проходит формирование воздействия, но непосредственно: забава в средства со сопляками, потасовка, обучения со учительницей, ее 1-ая отправление пареньку, какую некто ей отдаёт; но смотри основная доля - забава учительницы со учащимся в средства во пристенок также раскрытие учительницы. Руководитель средние учебные заведения сурово заявлял Лидии Михайловне: " Мы теряюсь одновременно охарактеризовать вашинский действие. Данное преступное деяние. Деморализация. Развращение. Также еще, еще.. . Мы 20 года тружусь во школе, видывал любое, однако подобное... " Однако возлюбленная никак не сообщила, то что забава в средства существовала попыткой предоставить недоедающему пареньку средства в молочко. Финал - выезд учительницы также ее отправление со яблоками, какие ранее ребенок представлял только лишь в иллюстрации. Заключение: наиболее основная доля во повествовании "Задания французского" - забава учащегося также учительницы в средства во пристенок также раскрытие учительницы..  

Объяснение:

Лозунг - это обычно дело короткое)) вот вам несколько вариантов, которые найдены в интернете, но я их до этого никогда не слышала, может, вам подойдут: если не я, то кто? (лозунг жанны д'арк) сейчас или никогда! победа или смерть! вперед! мы — любимцы богов последним смеется тот, кто стреляет первым. никого впереди! и вот вам наше: вижу цель - не вижу преград! мы - ! с нами бог! (ну правда по-моему я всё же слышала это раньше)